В течение трех минут написать как можно больше слов, в которых есть заданная буква. Например «с».
Анализ: учитывается количество слов и местоположение буквы «с». Если испытуемый использовал букву «с» только в начале слова, это говорит о недостаточности творческого мышления.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест Липпмана «Логические закономерности»
- Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Цунга
- Использование метода наблюдения для оценки волевых качеств (Методика разработана А.И. Высоцким)
- Психологический инструментарий по работе с подростками
- Скрининг-тест на диагностику алкогольной и/или наркотической зависимости CAGE-AID
- Кабинет психолога в школе
- Методика «Дощечка»
- Методические рекомендации к организации кабинета педагога-психолога дошкольного учреждения
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Особенности одаренных детей дошкольного возраста (Одаренные дети: Пер. с англ./ Общ. ред. Г.В. Бурменской и В.М. Слуцкого; Предисл. В.М. Слуцкого. – М.: Прогресс, 1991. – 376 с.)