Классный руководитель читает небольшой текст или отдельные предложения. Чтение сопровождается негромким постукиванием карандашом по столу. Учащиеся должны запомнить текст и сосчитать количество ударов.
Анализ: составляется протокол, в котором фиксируется результат (правильность воспроизведения текста и сосчитанное испытуемым количество ударов). Делаются выводы о распределении внимания.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- 4. Этап индивидуального обследования
- Психологический инструментарий по работе с младшими школьниками
- Исследование самооценки ребенка с помощью методики «Лесенка»
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Изучение непроизвольной и произвольной памяти
- Тест «Почему вы курите?»
- Опросник С. Бэм
- Обзор диагностических методик, используемых для изучения особенностей межличностного взаимодействия воспитателя с детьми
- Определение ведущей репрезентативной системы
- Этические принципы и правила работы практического психолога образования