Учащимся предлагается плакат, где записаны 10 разных букв. например, А, В, Ж, Р, Г, Т, П, К, Ю, Б. Плакат демонстрируется 1-2 сек. После демонстрации запомнившиеся буквы предлагается записать.
Анализ: подсчитывается количество букв, которые запомнил учащийся. Это объем его внимания.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Схема обследования ребенка в начальной школе
- Паспорт пространства развития ребенка в семье
- Методика определения уровня развития коммуникативной сферы у дошкольника
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Требования к ведению карты развития ребенка
- Опросник для определения вида одиночества (С.Г. Корчагина)
- Методы определения ведущей ноги
- Игра «Кто больше запомнит»
- Тест для дошкольника: что я знаю о школе?