Практикум
Стимульный материал
Проективная техника
Общая психология
Социальная психология
Психотерапия и консультирование
Педагогика
Психология ребенка
Возрастная психология
Психология семьи и семейных отношений
Психология спорта
Психология рекламы
Психология управления
Дифференциальная психология
Вопросы и Ответы
Авторские статьи
Консультирующие психологи

Книги
Словарь
Онлайн Тесты Знаний
Психология моды
Персоналии
Хрестоматия
Рефераты Курсовые
Шпаргалки

Он-лайн тесты
Леди
Босс
Интимно...
Популярно о...
Советчик
Веселая страничка

Сонник
Знаки зодиака
Ежедневный гороскоп
Женский секс гороскоп
Знаки зодиака и растения
Японский гороскоп
Планеты

Методика «Изучение умения сдерживать свои непосредственные побуждения под влиянием ограничительных мотивов»

Подготовка исследований. Подобрать яркую шкатулку, положить в нее новые для детей предметы или игрушки.

Проведение исследования. Ребенка (3–7 лет) приглашают в отдельную комнату «посмотреть что-то интересное». Взрослый предлагает ему сесть за стол, на котором стоит шкатулка. Под каким-либо предлогом выходит из комнаты, говоря ребенку: «Подожди меня, пожалуйста, только не смотри, что лежит в шкатулке».

Экспериментатор ограничивает деятельность ребенка разными мотивами:

Затем взрослый незаметно наблюдает за поведением ребенка.

Обработка данных. Подсчитывают количество детей разных возрастных групп, справившихся с ограничением собственного желания в первой серии эксперимента в течение 5 мин; во второй, третьей и четвертой сериях в течение 10 мин. Результаты оформляют в таблицу.

Таблица «Сравнительная частота мотивов»
Характер мотивов 3-4 года 4-5 лет 5-6 лет 6-7 лет
Запрет взрослого        
Поощрение – награда        
Наказание – исключение        
Собственное обещание        

Примечание: Запрет взрослого в первой серии выступает в чистой форме; в остальных сериях он усилен другими мотивами.

Анализируют, как с возрастом изменяется способность сдерживать свои непосредственные побуждения. Прослеживают действие различных ограничительных мотивов на поведение дошкольников. Дают характеристику борьбы мотивов у детей разного возраста.

Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина «Практикум по детской психологии». – М.: ВЛАДОС, 1995 г.




база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

  14.12.2017
где результат найти
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

маша

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

- Как отдохнули?
- Как отдохнул?! Приехал, в номере радиатор греет, чайник свистит, радио и телевизор орут. Свет всю ночь горит, спать не возможно!
- Все, правильно! У вас же в путевке так и написано – "всё включено"!
тесты знаний

  • Тест по истории «Россия во 2-й половине ХХ – нач. XXI веков»
  • Итоговый тест по математике за курс начальной школы
  • Философия Вариант 3
  • Итоговый модуль по общей психологии Вариант 2
  • Философия Вариант 1

  • он-лайн тесты

  • Тест Выразительная глазурь
  • Тест Предложи женщине выпить и узнай о ней все
  • Политики Украины
  • Тест на объективность
  • Тест Какая вы жена?
  • Тест Как вы относитесь к деньгам
  • Тест На какой основе строится отношение отца и матери к ребенку?
  • Тест Грибник ли вы?
  • Тест для менеджеров и директоров Профессиональны ли Ваши продавцы
  • Тест «Как улучшить вашу интимную жизнь?»
  • Тест Ваши шансы похудеть
  • Тест Весело ли вы проведете 8 Марта?
  • Тест Канцелярская крыса?
  • Тест Мужской или женский характер?
  • Профориентационный тест-шутка «Ну и ночка!»




  •    ИЛИ И