Подготовка исследования. Подобрать картинки с нелепым изображением (например, у кота хвост петуха, у коровы лапы собаки, у курицы крылья орла и т.д.).
Проведение исследования. Исследование проводится индивидуально с детьми 4-7 лет. Экспериментатор показывает ребенку картинку и предлагает найти несоответствие. В протоколе фиксируют содержание картинки, ответы и объяснения ребенка, его эмоциональные реакции.
Обработка данных. Оценивают адекватность эмоциональных реакций ребенка на нелепое содержание картинки.
Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина «Практикум по детской психологии». – М.: ВЛАДОС, 1995
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Разрезные картинки»
- Методика для определения самооценки учащихся 5-7 классов
- Содержание обследования состояния сенсорной сферы дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Цунга
- Тест «Какую оценку следует поставить вашему супружеству»
- «Опросник иерархической структуры актуальных страхов личности» (ИСАС) Ю. Щербатых и Е. Ивлевой
- Тест А. Ассингера (Оценка агрессивности в отношениях)
- Лист адаптации ребенка к дошкольному учреждению
- Формирующие методы