ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Мелкая  25.05.2017
Да, да! Обломов вам не друг, не сват и не брат! Верно!
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Как повысить самооценку?

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Если тебя разводят на брак, то он наверняка разводом и закончится.
тесты знаний

  • Химия 9 класс Тема Гидролиз солей
  • Химия 8 класс. Тема Азот и его соединения
  • Введение в педагогику
  • Медицинская психология Вариант 1
  • 2 класс. Тест по русскому языку «Орфограммы корня»

  • он-лайн тесты

  • Тест Добрейшей души человек! Это про вас?
  • Профориентационный тест-шутка «Ну и ночка!»
  • Тест Твой собутыльник Дед Мороз. Кто он?
  • Тест для мужчин «Ваша способность вступать в контакт с женщинами»
  • Тест Лики родительской любви
  • Тест на способность к воображению
  • Тест Агрессивность у ребенка
  • Тест на уровень гедонизма (получение удовольствий)
  • Тест Выбери себе подругу
  • Тест Любовь
  • Тест собачий про любовь человечью
  • Тест В ожидании праздника
  • Тест Скажи, как твои дела?
  • Тест Вы и Ваши комплексы
  • Тест Капитан или пассажир?

  •  



     

    загрузка...

    Методика «Изучение наглядно-образной памяти»

    Подберите для занятия с детьми разнообразный наглядный материал: игрушки, предметы, картинки с изображением хорошо знакомых предметов, а также малознакомые предметы или их изображения (по 10 в каждом наборе). Количество наборов произвольно, но не больше 3-4.

    Задание 1. Предложите ребенку рассмотреть предъявленные игрушки и запомнить их. Через некоторое время предложите вспомнить и описать каждую. Зафиксируйте, какие игрушки ребенок запомнил и какие признаки выделил, а какие признаки не смог выделить и описать (цвет, форму, детали и т.д.).

    Задание 2. Предъявите другой набор картинок или игрушек, предложите каждую описать и запомнить. Проанализируйте, как влияет описание игрушек на запоминание и воспроизведение. Сравните полученные данные.

    В дальнейшем задания 1 и 2 можно варьировать, используя различный материал. Главная задача – научить каждого ребенка внимательно рассматривать запоминаемый объект, составлять о нем точное детальное представление, описывать его как можно более полно и при запоминании, и при воспроизведении. Овладение приемами запечатления образа является одним из главных условий успешности мнемической деятельности детей 4-5 лет.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.