ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

  22.04.2017
нежное создание.я думал буду полутше
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

упражнения

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

БРАК - союз двух людей для совместного преодоления проблем, которых у них бы не было, не будь этого союза.
тесты знаний

  • Тест по курсу «Технология социальной работы»
  • Основы статистики Вариант 2
  • Тестовая оценка знаний юношеской психологии
  • Тест для педагогов «На знание конвенции ООН о правах ребенка»
  • Психологическое исследование жизненных ситуаций

  • он-лайн тесты

  • Тест Добро и зло
  • Тест Загляни в тарелку к соседу
  • Тест «Ревнив ли ваш ребенок?»
  • Тест Какая вы мать?
  • Тест Манера поцелуя твоего избранника
  • Тест «Узнать о человеке по одежде»
  • Тест Надежен ли ваш партнер?
  • Тест А вы теряете покой весенней порой?
  • Тест Ваш сексуальный тип
  • Тест Умеете ли вы угождать мужчинам?
  • Тест В ожидании праздника
  • Тест Купальник как зеркало души
  • Тест Есть ли у вас шанс найти любимого?
  • Тест для мужчин «Женюсь ли я?!»
  • Тест Холода – не беда?

  •  



     

    загрузка...

    Методика «Изучение негативных личностных проявлений»

    Проведение исследования. Производят «фотографическую» запись всех негативных проявлений в поведении, речи, эмоциональной сфере у детей 2-7 лет в течение 3 дней.

    Обработка данных. Анализ протоколов проводят по схеме:

    1. Форма негативного проявления: каприз, упрямство, зависть, ложь, проступок и т.д.
    2. Содержание негативного проявления: какие речевые, эмоциональные, поведенческие реакции наблюдались.
    3. Динамика: как протекает. Насколько длительно, устойчиво.
    4. Причина, вызвавшая негативную реакцию: неумение ребенка сдерживать свои непосредственные побуждения, страх перед взрослым, боязнь наказания, неправильная организация жизни детей, недоверие, насмешки, окрики взрослого, соматическое заболевание, переутомление, негативное поведение сверстника и т.д.
    5. Реакции сверстников на негативное поведение товарища: равнодушное отношение, любопытство, активное вмешательство, обращение к взрослому за помощью, с жалобой и т.д.
    6. Реакции воспитателя на негативное поведение ребенка: равнодушное отношение, силовое вмешательство, окрик, наказание, использование игрового приема и т.д.

    Делают вывод о причинах и особенностях негативных личностных проявлений ребенка.

    Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина «Практикум по детской психологии». – М.: ВЛАДОС, 1995 г., – с. 61





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.