Практикум
Стимульный материал
Проективная техника
Общая психология
Социальная психология
Психотерапия и консультирование
Педагогика
Психология ребенка
Возрастная психология
Психология семьи и семейных отношений
Психология спорта
Психология рекламы
Психология управления
Дифференциальная психология
Вопросы и Ответы
Авторские статьи
Консультирующие психологи

Книги
Словарь
Онлайн Тесты Знаний
Психология моды
Персоналии
Хрестоматия
Рефераты Курсовые
Шпаргалки

Он-лайн тесты
Леди
Босс
Интимно...
Популярно о...
Советчик
Веселая страничка

Сонник
Знаки зодиака
Ежедневный гороскоп
Женский секс гороскоп
Знаки зодиака и растения
Японский гороскоп
Планеты

Методика «Изучение эмоциональных проявлений детей при разыгрывании сюжетных сценок»

Подготовка исследования. Подобрать ситуации из жизни детей, близкие и понятные им, например:

  1. Больная мама лежит в постели, старшая дочка (подготовительная группа) приводит брата (ясельная группа). Во время обеда в группе мальчик нечаянно разливает суп, все дети вскакивают и смеются;
  2. Мальчик испуган, воспитатель строго объясняет, что надо быть аккуратнее и что смеяться здесь совершенно не над чем.
  3. Мальчик потерял варежки, и на прогулке у него сильно замерзли руки, но он не хочет показать другим, что очень замерз.
  4. Девочку не приняли в игру, она отошла в угол комнаты, низко опустила голову и молчит, вот-вот заплачет.
  5. Мальчик (девочка) радуется за своего друга (подругу), чей рисунок оказался лучшим в группе.

Подготовить 2-3 детей для инсценировки этих сюжетов.

Проведение исследования. Исследование проводится с детьми 4-7 лет.

Первая серия. Подготовленные заранее дети разыгрывают перед группой сценку, затем экспериментатор спрашивает у ребят, что чувствуют персонажи этой сценки.

Вторая серия. Экспериментатор описывает ситуацию и предлагает ее изобразить.

  1. ситуация – показать печальное, страдающее лицо мамы, капризного плачущего мальчика и сочувственное лицо девочки;
  2. ситуация – показать строгое лицо воспитателя, смеющихся и затем смутившихся детей, испуганное лицо мальчика;
  3. ситуация – как мальчик не хочет показать, что он замерз;
  4. ситуация – показать обиду девочки;
  5. ситуация – показать неподдельную радость за другого.

Если дети недостаточно выразительно или неправильно изображают чувства и эмоции персонажей, экспериментатор вновь описывает ситуации и подробно рассказывает, что испытывает каждый из персонажей.

Обработка данных. Анализируют, как дети воплощают эмоциональные состояния героев в сценках. Делают вывод о выразительности и богатстве экспрессивно-мимических средств общения и о развитости умения сопереживать другим людям. Данные оформляют в таблицу.

Таблица
Возраст детей Правильность передачи эмоций Всего
Ситуация
I II III IV V
4-5
5-6 лет
6-7 лет
           

Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина "Практикум по детской психологии". - М.: ВЛАДОС, 1995




база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

  14.12.2017
где результат найти
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

маша

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Когда все средства хороши, цель вынуждена будет оправдаться.
тесты знаний

  • Химия 9 класс Тест по теме Растворы
  • Тест Продавец и покупатель
  • Биология Вариант 6
  • Философия Вариант 4
  • Сравнительная педагогика

  • он-лайн тесты

  • Тест Родительский дом – начало начал
  • Тест Отношения вашего избранника и его мамы
  • Тест Считаешься ли ты с чужим мнением?
  • Тест Ждет ли Вас повышение в следующем году?
  • Тест Не слишком ли вы агрессивны
  • Тест Какой у меня темперамент?
  • Тест Лучший друг – зеленый змий?
  • Тест «Какого цвета ваши сны?»
  • Тест Курильщик
  • Тест Что вы за человек?
  • Тест Умеете ли вы прощать?
  • Тест Узнайте о себе по форме своей сумочки
  • Тест Канаты или нити?
  • Тест Универмаг
  • Тест Язык нашего тела




  •    ИЛИ И