ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Мелкая  23.05.2017
Я рационалист. Это ФАКТ!
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

У меня нет эмоций совсем!

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

- Ты заметил, у моей жены новая причёска?
- Заметил, прическа красивая. А ты заметил, у меня вся жена новая?
тесты знаний

  • Тест по истории «Россия во 2-й половине ХХ – нач. XXI веков»
  • Познавательный тест о знании сказочных героев
  • Тесты по Географии Вариант1
  • Психофизиология нервной системы Вариант 1
  • Познавательный тест о растительном мире для подростков

  • он-лайн тесты

  • Тест «Телевизор и вы»
  • Тест «Звездные мамы Голливуда»
  • Любимый цвет в рисунках Вашего ребенка
  • Тест Идите по жизни смеясь
  • Тест Ваш сексуальный тонус
  • Тест Ваше отношение к своему здоровью
  • Тест Бабушки и дедушки глазами родителей?
  • Тест Его сердце замерло
  • Тест Скажи, как твои дела?
  • Тест «Кошка – домашний любимец»
  • Шутка-тест к 14 февраля Как пережить День Святого Валентина?
  • Тест Весна вам друг или враг?
  • Тест Отпуск – на пользу или во вред?
  • Тест Вам судить
  • Тест Какая вы мать?

  •  



     

    загрузка...

    Методика «Изучение осознания мотивационных предпочтений»

    Подготовка исследования. Приготовить изображение золотой рыбки или игрушечную рыбку.

    Проведение исследования. Проводится 2 серии эксперимента индивидуально с детьми 3-7 лет. Участвуют одни и те же дети.

    Первая серия. Ребенку показывают золотую рыбку и говорят: «Это золотая рыбка. Она может выполнить три желания. Попроси у нее что-нибудь для себя».

    После называния каждого желания спрашивают, почему он выбрал именно это.

    Вторая серия. Проводится аналогично первой, но ребенку предлагают попросить что-нибудь для члена его семьи, например для мамы, и для кого-нибудь из группы детского сада (называется имя). Можно назвать ребенка, к которому испытуемый относится с симпатией, равнодушен или относится отрицательно.

    Обработка данных. Анализируют разнообразие и содержание желаний детей в каждой серии, зависимость их от возраста.

    Выделяют, например, вещественные желания – желание обладать какой-то вещью: «Хочу платье, как у принцессы». «Хочу куклу Аленушку»; желания, направленные на удовлетворение материальных потребностей: «Хочу много мороженого эскимо (сладостей и т.д.)»; желания, направленные на преобразование вещественной окружающей среды: «Хочу, чтобы дома было красиво, чисто»; желания, направленные на помощь и установление взаимоотношений с другими людьми: «Хочу, чтобы бабушка поскорее выздоровела», «Хочу чтобы мама на меня не сердилась», «Хочу, чтобы Маша со мной дружила» и т.д.

    Определяют, умеет ли ребенок понять другого человека, его желания и интересы, как это зависит от возраста детей.

    Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина «Практикум по детской психологии». М.: ВЛАДОС, 1995 г., – с. 58-59





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.