Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших и средних классов, выявление того, люди каких национальностей наиболее значимы/ привлекательны для учащихся.
Методику можно проводить как в группе детей, так и индивидуально.
Задание для учащихся: Представь себе, что у тебя есть возможность поехать в интересное путешествие и взять с собой еще одного человека другой национальности. Человека, какой национальности ты бы взял? Почему?
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Шкала оценки речевых притязаний
- Наглядный вариант пробы Хеда
- Разрешите познакомиться!
- Содержание обследования состояния сенсорной сферы дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- Тест «Исследование тревожности» (опросник Спилбергера)
- Методика «Картинки предметные» («КП») на выявление ценностности (Непомнящая Н.И.)
- Методика С. Лиепинь для изучения устойчивости, распределения и переключения внимания
- Звери в состоянии невесомости
- Определение индекса групповой сплоченности Сишора
- Методика «Закончи предложение»