ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Чери Блоссом  22.06.2017
Оля я тоже дракон жадности
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Не уверенность

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Драма женщин: не успеешь оглянуться, как на тебя перестают оглядываться.
тесты знаний

  • Общая характеристика педагогической деятельности, Педагогические способности и стили педагогической деятельности
  • Тест для школьников Рыночная экономика
  • Набор и отбор персонала, ориентация и адаптация, профессионализм, компетентность
  • Экология 4 класс
  • Тема «Древнерусская словесность»

  • он-лайн тесты

  • Тест Посмотрите на себя со стороны
  • Тест «Привет»
  • Тест Умеете ли вы отдыхать
  • Тест Потенциал лидера
  • Тест Вам судить
  • Тест Кто вы – мечтатель или реалист?
  • Тест У кого как висит
  • Тест Насколько хороши Ваши взаимоотношения с мужчинами
  • Тест «Запишите телефончик!»
  • Тест Загляни в тарелку к соседу
  • Тест Слон или мамонт?
  • Тест Почему вам не везет
  • Тест Терпимость
  • Тест Какой Вы родитель?
  • Тест Обидчива ли ты?

  •  



     

    загрузка...

    Методика «Что мешает мне вести здоровый образ жизни?»

    Автор методики – Владимир Давыдович Пурин,
    кандидат пед. наук, доцент Тверского государственного университета

    Цель методики:

    Выяснение ситуации в коллективе образовательного учреждения (например, в классе, в средней школе; таким образом, в школе потенциальный контингент испытуемых – это ученики 5-11 классов, т.е. дети и подростки 11-17 лет) относительно уровня помех в отношении ведения учениками здорового образа жизни.

    Инструкция для диагноста:

    Учащиеся делают письменные ответы на 12 вопросов-утверждений по следующей шкале:

    Максимально возможное количество баллов в сумме составляет 60 баллов, минимально возможное – 12.

    Опрос проводится в открытом виде, коллективно, не анонимно (или анонимно – в зависимости от цели конкретного исследования).

    Утверждения:

    «Мне мешает(ют) вести здоровый образ жизни...»

    1. ...Состояние моего здоровья.
    2. ...Семейные проблемы.
    3. ...Погодно-климатические условия.
    4. ...Недостаток свободного времени.
    5. ...Свободная продажа сигарет, пива и алкогольных напитков.
    6. ...Недостаточное внимание моей персоне со стороны классного руководителя.
    7. ...Недостаточное внимание моей персоне со стороны учителя физкультуры.
    8. ...Недостаточное внимание моей персоне со стороны медицинских работников (школы).
    9. ...Недостаточное внимание моей персоне со стороны директора школы.
    10. ...Дурная компания во дворе, на улице.
    11. ...Дурная компания из числа одноклассников.
    12. ...Нарушение(я) с моей стороны норм здорового образа жизни.

    Респондент подсчитывает общее количество баллов и сдаёт контрольный листок на анализ испытателю-диагносту (школьному учителю или педагогу-психологу).

    Оценка результатов:

    Интерпретация результатов:

    О влиянии той или иной причины на ведение конкретным учащимся здорового (адекватного, гармоничного, правильного) образа жизни можно судить по его оценке каждого из 12 утверждений.

    Чем выше эта оценка, тем большее влияние оказывает данная проблема на личность (а также и на физическое развитие) ученика, тем сложнее она разрешима.

    Простым суммированием и вычислением среднего арифметического можно составить своеобразный психологический портрет коллектива (класса, параллели, звена, школы) в виде следующее таблицы:

    Сводная таблица результатов диагностирования по методике в ____ классе
    Ф.И. ученика Утверждение Сумма баллов Уровень помех
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    1                              
    2                              
    3                              
    4                              
    5                              
    6                              
    7                              
    8                              
    9                              
    10                              
    11                              
    12                              
    13                              
    14                              
    15                              
    16                              
    17                              
    18                              
    19                              
    В сумме по классу                            
    На одного ученика приходится    

    Дата исследования: _______________20____г.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.