ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Софи  27.07.2017
Жаль, что не мое. Хорошие продавцы неплохо зарабатывают и без работы не остаются
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Эмоционально истощена

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Чужие ошибки в собственном исполнении выглядят намного элегантней.
тесты знаний

  • Учебная деятельность
  • Личность
  • Задания по физике за курс средней школы
  • Семейное консультирование
  • Основы статистики Вариант 2

  • он-лайн тесты

  • Тест «Что я за зверь?»
  • Тест Ваша самооценка
  • Тест Осень… стоит ли жечь корабли?
  • Тест Встреча по одежде
  • Тест Что день грядущий мне готовит?
  • Тест Только для толстых
  • Тест Мелочи жизни
  • Тест Способны ли вы торговать
  • Тест Ваш стиль (для мужчин)
  • Тест «Сексуальные позы твоего мужчины и его характер»
  • Тест «Сколько ты стоишь, как работник?»
  • Тест Ложечка дегтя в вашем характере
  • Тест Правдолюбие
  • Тест Какой Вы Кактус?
  • Почему я такая красивая?

  •  



     

    загрузка...

    Выявление суицидального риска у детей (А.А. Кучер, В.П. Костюкевич)

    Для раннего выявления признаков суицидального поведения особое значение имеют:

    В целях определения социально-психологического отношения к суицидальным действиям немаловажно тактично, не акцентируя особого внимания на вопросы, выяснить мнение ребенка по поводу высказываний о смысле жизни и смерти.

    Перечень некоторых высказываний, положительное отношение к которым говорит об отсутствии в мировоззрении подростка активных антисуицидальных позиций:

    Исследования показали, что аутоагрессивные тенденции и факторы, формирующие суицидальные намерения, можно измерить с помощью теста, который прошел многократную проверку на практике.

    Инструкция: Внимание ребенка сосредотачивается на тесте, цель которого вуалируется как определение интеллектуальных способностей ребенка. Ребенку зачитываются выражения, его задача соотнести их с соответствующими колонками заранее подготовленной таблицы в бланке ответа. На обдумывание внутреннего смысла выражения и определение темы его содержания отводится 5-7 секунд. Если ребенок не может отнести услышанное выражение к какой-либо теме, он его пропускает. Убедившись, что ребенок готов к работе, приступите к чтению высказываний.

    Текст методики

    1. Выкормил змейку на свою шейку.
    2. Собрался жить, да взял и помер.
    3. От судьбы не уйдешь.
    4. Всякому мужу своя жена милее.
    5. Загорелась душа до винного ковша.
    6. Здесь бы умер, а там бы встал.
    7. Беду не зовут, она сама приходит.
    8. Коли у мужа с женою лад, то не нужен и клад.
    9. Кто пьет, тот и горшки бьет.
    10. Двух смертей не бывать, а одной не миновать.
    11. Сидят вместе, а глядят врозь.
    12. Утром был молодец, а вечером мертвец.
    13. Вино уму не товарищ.
    14. Доброю женою и муж честен.
    15. Кого жизнь ласкает, тот и горя не знает.
    16. Кто не родится, тот и не умрет.
    17. Жена не лапоть, с ноги не сбросишь.
    18. В мире жить - с миром быть.
    19. Чай не водка, много не выпьешь.
    20. В согласном стаде волк не страшен.
    21. В тесноте, да не в обиде.
    22. Гора с горою не сойдется, а человек с человеком столкнется.
    23. Жизнь надокучила, а к смерти не привыкнуть.
    24. Болячка мала, да болезнь велика.
    25. Не жаль вина, а жаль ума.
    26. Вволю наешься, да вволю не наживешься.
    27. Жизнь прожить - что море переплыть: побарахтаешься, да и ко дну.
    28. Всякий родится, да не всякий в люди годится.
    29. Других не суди, на себя погляди.
    30. Хорошо тому жить, кому не о чем судить.
    31. Живет – не живет, а проживать - проживает.
    32. Все вдруг пропало, как внешний лед.
    33. Без копейки рубль щербатый.
    34. Без осанки и конь корова.
    35. Не место красит человека, а человек - место.
    36. Болезнь человека не красит.
    37. Влетел орлом, а прилетел голубем.
    38. Хорошо тому щеголять, у кого денежки звенят.
    39. В уборке и пень хорош.
    40. Доход не живет без хлопот.
    41. Нашла коса на камень.
    42. Нелады да свары хуже пожара.
    43. Заплати грош, да посади в рожь – вот будет хорош!
    44. Кто солому покупает, а кто и сено продает.
    45. Седина бобра не портит.
    46. Бешеному дитяти ножа не давати.
    47. Не годы старят, а жизнь.
    48. В долгах как в шелках.
    49. Бранись, а на мир слово оставляй.
    50. Зеленый седому не указ.
    51. А нам что черт, что батька.
    52. Моя хата с краю, ничего не знаю.
    53. Лежачего не бьют.
    54. Что в лоб, что по лбу – все едино.
    55. Все люди как люди, а ты шиш на блюде.
    56. Ученье свет, а не ученье – тьма.
    57. И медведь из запасу лапу сосет.
    58. Жирен кот, коль мясо не жрет.
    59. Выношенная шуба не греет.
    60. Совесть спать не дает.
    61. Вали с больной головы на здоровую.
    62. Мал, да глуп – за то и бьют.
    63. Не в бороде честь – борода и козла есть.
    64. Одно золото не стареется.
    65. Наш пострел везде поспел.
    66. Муху бьют за назойливость.
    67. Надоел горше горькой редки.
    68. Живет на широкую ногу.
    69. Легка ноша на чужом плече.
    70. Не в свои сани не садись.
    71. Чужая одежда – не надежда.
    72. Высоко летаешь, да низко садишься.
    73. Двум господам не служат.
    74. Мягко стелет, да твердо спать.
    75. За одного битого двух небитых дают.
    76. За худые дела слетит и голова.
    77. Говорить умеет, да не смеет.
    78. Кто до денег охоч, тот не спит и всю ночь.
    79. Кабы не дырка во рту, так бы в золоте ходил.
    80. Красив в строю, силен в бою.
    81. Гори все синим пламенем.
    82. Бараны умеют жить: у них самая паршивая овца в каракуле ходит.
    83. Если все время мыслить, то на что же существовать.
    84. На птичьих правах высоко взлетишь.
    85. Взялся за гуж, не говори, что не дюж.

    Бланк ответов

      Поставьте «+» в графу с темой услышанного высказывания
    Алкоголь, наркотики  
    Несчастная любовь  
    Противоправные действия  
    Деньги и проблемы с ними  
    Добровольный уход из жизни  
    Семейные неурядицы  
    Потеря смысла жизни  
    Чувство неполноценности, ущербности, уродливости  
    Школьные проблемы, проблема выбора жизненного пути  
    Отношения с окружающими  

    Обработка результатов

    После заполнения бланка подсчитывается количество отметок в каждой колонке. Ответы интерпретируются на основе таблиц 1-6. О наличии суицидального риска свидетельствует результат, полученный в колонке «Добровольный уход из жизни». Результаты, полученные по остальным показателям, дают информацию о других факторах суицидального риска как о стрессогенных проблемах, влияющих на состояние психологического комфорта подростка.

    Таблица №1 (мальчики 5-7 класс)
    Факторы суицидального риска Требуется особое внимание Требуется формирование антисуицидальных факторов
    Алкоголь, наркотики 13-15 Более 15
    Несчастная любовь 10-12 Более 12
    Противоправные действия 13-15 Более 15
    Деньги и проблемы с ними 16-17 Более 17
    Добровольный уход из жизни 10-11 Более 11
    Семейные неурядицы 12-14 Более 14
    Потеря смысла жизни 12-13 Более 13
    Чувство неполноценности, ущербности, уродливости 12-14 Более 14
    Школьные проблемы, проблема выбора жизненного пути 11-13 Более 13
    Отношения с окружающими 15-18 Более 18

    * Правая граница числового интервала дается исключительно

    Таблица №2 (девочки 5-7 класс)
    Факторы суицидального риска Требуется особое внимание Требуется формирование антисуицидальных факторов
    Алкоголь, наркотики 10-11 Более 11
    Несчастная любовь 9-11 Более 11
    Противоправные действия 12-14 Более 14
    Деньги и проблемы с ними 15-17 Более 17
    Добровольный уход из жизни 10-11 Более 11
    Семейные неурядицы 13-14 Более 14
    Потеря смысла жизни 12-13 Более 13
    Чувство неполноценности, ущербности, уродливости 13-14 Более 14
    Школьные проблемы, проблема выбора жизненного пути 12-14 Более 14
    Отношения с окружающими 15-18 Более 18

    * Правая граница числового интервала дается исключительно

    Таблица №3 (мальчики 8-9 класс)
    Факторы суицидального риска Требуется особое внимание Требуется формирование антисуицидальных факторов
    Алкоголь, наркотики 11-12 Более 12
    Несчастная любовь 11-13 Более 13
    Противоправные действия 13-15 Более 15
    Деньги и проблемы с ними 16-18 Более 18
    Добровольный уход из жизни 10-12 Более 12
    Семейные неурядицы 11-13 Более 13
    Потеря смысла жизни 11-12 Более 12
    Чувство неполноценности, ущербности, уродливости 12-13 Более 13
    Школьные проблемы, проблема выбора жизненного пути 10-12 Более 12
    Отношения с окружающими 14-16 Более 16

    * Правая граница числового интервала дается исключительно

    Таблица №4 (девочки 8-9 класс)
    Факторы суицидального риска Требуется особое внимание Требуется формирование антисуицидальных факторов
    Алкоголь, наркотики 11-12 Более 12
    Несчастная любовь 11-12 Более 12
    Противоправные действия 13-14 Более 14
    Деньги и проблемы с ними 16-17 Более 17
    Добровольный уход из жизни 9-11 Более 11
    Семейные неурядицы 11-12 Более 12
    Потеря смысла жизни 11-13 Более 13
    Чувство неполноценности, ущербности, уродливости 11-13 Более 13
    Школьные проблемы, проблема выбора жизненного пути 11-12 Более 12
    Отношения с окружающими 15-16 Более 16

    * Правая граница числового интервала дается исключительно

    Таблица №5 (мальчики 10-11 класс)
    Факторы суицидального риска Требуется особое внимание Требуется формирование антисуицидальных факторов
    Алкоголь, наркотики 10-11 Более 11
    Несчастная любовь 8-10 Более 10
    Противоправные действия 13-15 Более 15
    Деньги и проблемы с ними 18-20 Более 20
    Добровольный уход из жизни 7-8 Более 8
    Семейные неурядицы 11-13 Более 13
    Потеря смысла жизни 11-12 Более 12
    Чувство неполноценности, ущербности, уродливости 11-13 Более 13
    Школьные проблемы, проблема выбора жизненного пути 11-12 Более 12
    Отношения с окружающими 19-23 Более 23

    * Правая граница числового интервала дается исключительно

    Таблица №6 (девочки 10-11 класс)
    Факторы суицидального риска Требуется особое внимание Требуется формирование антисуицидальных факторов
    Алкоголь, наркотики 9 Более 9
    Несчастная любовь 8-10 Более 10
    Противоправные действия 13-15 Более 15
    Деньги и проблемы с ними 18-20 Более 20
    Добровольный уход из жизни 7-8 Более 8
    Семейные неурядицы 12-13 Более 13
    Потеря смысла жизни 11-13 Более 13
    Чувство неполноценности, ущербности, уродливости 12-13 Более 13
    Школьные проблемы, проблема выбора жизненного пути 11-13 Более 13
    Отношения с окружающими 22-25 Более 25

    * Правая граница числового интервала дается исключительно

    При анализе результата тестирования целесообразно помнить, что наличие суицидального риска определяет результат, полученный в колонке «Добровольный уход из жизни», а результаты остальных показателей дают информацию о факторе, который способствует формированию суицидальных намерений.

    Если результат колонки «Добровольный уход из жизни» меньше представленных в интерпретационной таблице показателей, то это означает, что риск суицидального поведения невысок, но при этом можно судить о других факторах, представленных в остальных колонках, как о стрессогенных проблемах, влияющих на состояние психологического комфорта подростка.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.