ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Даша  28.03.2017
Я дракон мученичества
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

упражнения

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

От слов - к делу! От словоблудия - к рукоблудию!
тесты знаний

  • Литература 3-4 класс Знание сказок
  • Познавательный тест о растительном мире для подростков
  • 2 класс. Тест по русскому языку «Орфограммы корня»
  • Литературное чтение 2 класс
  • Основы статистики Вариант 3

  • он-лайн тесты

  • Лицо человека
  • Тест Супермаркет
  • Тест О псах, котах и хомяках
  • Тест В школу как на праздник или на пытку?
  • Тест Какой парень тебе подходит?
  • Тест «Час рождения и характер»
  • Тест Нарисуй яблоко
  • Тест Уверенности в себе
  • Тест Какой Вы Кактус?
  • Тест «Какого цвета ваши сны?»
  • Тест Бабочка
  • Тест Как провести майские праздники
  • Тест Насколько хороши Ваши взаимоотношения с мужчинами
  • Тест Вы и Ваши комплексы
  • Тест Любит ли вас ваш муж?

  •  



     

    загрузка...

    Диагностический лист

    Цель: формирование учителем заказа школьному психологу исследования возможных причин отставания учащегося в обучении.

    1. В чем, на ваш взгляд, более всего проявляются проблемы ребенка:
      • в усвоении учебного материала;
      • в приобретении навыка учебной деятельности?
    2. В чем затрудняется ребенок при выполнении учебных заданий?
    3. Как ребенок реагирует на встречу с трудностями?
    4. Какие качества ребенка, по вашему мнению, помогают ему с ними справиться?
    5. Какие качества ребенка, по вашему мнению, мешают с ними справиться?
    6. Какие задания, какой вид работы выполняет ребенок самостоятельно?
    7. В чем он, на ваш взгляд, наиболее успешен?
    8. Какой вид помощи ребенку вы предлагаете:
      • общее подбадривание типа: «Ты это сможешь, тебе это по силам»;
      • наводящий вопрос: «На какое правило это задание?»;
      • показ начала действия;
      • показ всего решения?
    9. Работаете ли вы с ребенком индивидуально? На уроке? После урока?
    10. Как происходят индивидуальные занятия:
      • снова объясняете задание: более подробно, развернуто;
      • выясняете, что ребенок усвоил, ищите момент затруднения;
      • оставляете ребенка после урока для проведения контроля за выполнением заданий?
    11. Укажите проблему, которая тревожит вас в работе с данным учеником.




       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.