ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

София Ковальська  28.04.2017
Ура я кошка мяу. Я обожаю кошек у меня кошка есть по имени Муся
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Интимный вопрос

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

- Дела вашего мужа очень плохи! Можете поговорить с ним, но помните: ему необходим полный покой.
- Разумеется, доктор, я совершенно не буду его волновать. Просто попрошу написать завещание.
тесты знаний

  • Химия 8 класс. Тема Азот и его соединения
  • Тест на проверку знаний о жизни и творчестве К.Г. Юнга
  • Тест на проверку знаний о творчестве Вильгельма Райха
  • Литература 8 класс Гоголь «Тарас Бульба»
  • Литература 8 класс Пушкин А.С. Тема «Песнь о вещем Олеге»

  • он-лайн тесты

  • Тест Вы и кайф!
  • Тест 10 тыс. у.е.
  • Тест Ваше отношение к праздникам
  • Тест «Любят ли вас люди?»
  • Тест Узнайте о себе по форме своей сумочки
  • Тест Считаешь ли ты себя умным?!
  • Тест «Настоящий ли вы друг?»
  • Тест Сажая семена
  • Тест Скажи, где рвутся твои джинсы!
  • Тест Зависим ли Ваш ребенок?
  • Тест-викторина на знание Японии
  • Тест Канаты или нити?
  • Тест Как ты смеешься?
  • Тест Женщины и макияж
  • Тест «Поза спящего ребенка»

  •  



     

    загрузка...

    Диагностика эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР

    Методика «Изучение понимания детьми своего эмоционального состояния»

    Цель: изучение понимания собственных эмоций у детей с ЗПР.

    Стимульный материал: цветные карандаши, альбом.

    Порядок проведения. Детям предлагают вспомнить и нарисовать ситуацию, когда, они испытывали удивление, страх, горе, радость.

    Обработка результатов: изучается доступность объяснения своего эмоционального состояния в разных ситуациях.

    Особенности выполнения методики. Для большинства детей с ЗПР характерна маленькая величина, схематичность рисунка, создание негативной цветовой гаммы, преобладание тревожного эмоционального фона настроения, что предполагает наличие чувства отверженности, покинутости, враждебности. Дети с ЗПР неточно разграничивают эмоциональные состояния, частично вербализуют эмоции, не понимая инструкции, переходят на рисование.

    Фадина Г.В. Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие / Г.В. Фадина. – Балашов: «Николаев», 2004. – 68 с.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.