ИЛИ И  

 

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

  18.10.2017
Рич бич я патрик
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

виды современных семейств

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

- Кому нужно заплатить, чтобы в стране исчезла коррупция?
тесты знаний

  • Психодиагностика
  • Социальная психология Вариант 1
  • Научение и учение
  • 4 класс. Тест по русскому языку «Словарные слова»
  • История Отечества. 4 класс

  • он-лайн тесты

  • Тест Рассеянность
  • Тест Хозяин ли вы в своем доме?
  • Тест для девушек Какая Вы?
  • Тест Насколько вы обидчивы?
  • Тест Готовы ли вы отдать ребенка в школу?
  • Тест Какой парень тебе подходит?
  • Тест «Телевизор и вы»
  • Тест Настоящий ли друг твоя подружка?
  • Тест Только для толстых
  • Красавицы и чудовище
  • Тест Проверка Вашей организованности
  • Тест Твой будущий молодой человек - какой он?
  • Тест Хрен редьки не слаще
  • Тест «Как хорошо вы знаете Москву – столицу России»
  • Тест Как вы относитесь к деньгам

  •  



     

    Диагностика эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР

    Методика «Изучение понимания детьми своего эмоционального состояния»

    Цель: изучение понимания собственных эмоций у детей с ЗПР.

    Стимульный материал: цветные карандаши, альбом.

    Порядок проведения. Детям предлагают вспомнить и нарисовать ситуацию, когда, они испытывали удивление, страх, горе, радость.

    Обработка результатов: изучается доступность объяснения своего эмоционального состояния в разных ситуациях.

    Особенности выполнения методики. Для большинства детей с ЗПР характерна маленькая величина, схематичность рисунка, создание негативной цветовой гаммы, преобладание тревожного эмоционального фона настроения, что предполагает наличие чувства отверженности, покинутости, враждебности. Дети с ЗПР неточно разграничивают эмоциональные состояния, частично вербализуют эмоции, не понимая инструкции, переходят на рисование.

    Фадина Г.В. Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие / Г.В. Фадина. – Балашов: «Николаев», 2004. – 68 с.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.