ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

принцеска  21.08.2017
не правда
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Эмоционально истощена

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Оптимизм - это когда не моешь посуду вечером, надеясь, что утром на это будет больше охоты.
тесты знаний

  • Внутриличностные конфликты
  • Философия Вариант 3
  • Философия Вариант 5
  • Ощущение
  • Психокоррекция и психотерапия Вариант 1

  • он-лайн тесты

  • Тест Любите ли вы развлекаться?
  • Тест Ваша одежда – ваш характер
  • Тест Хрен редьки не слаще
  • Какая собака вам подходит?
  • Джентльменский набор настоящего мужчины
  • Тест Судя по обложке
  • Тест Умеете ли вы отдыхать
  • Тест Канаты или нити?
  • Тест Комфортно ли вам на работе?
  • Тест Технарь или гуманитарий?
  • Тест Вы готовы к ЧП?
  • Тест А может быть, вас разлюбили?
  • Тест «Готов к драке»
  • Психологическая игра (для женщин)
  • Тест Ваших предпринимательских способностей

  •  



     

    загрузка...

    Диагностика эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР

    Методика «Изучение понимания детьми своего эмоционального состояния»

    Цель: изучение понимания собственных эмоций у детей с ЗПР.

    Стимульный материал: цветные карандаши, альбом.

    Порядок проведения. Детям предлагают вспомнить и нарисовать ситуацию, когда, они испытывали удивление, страх, горе, радость.

    Обработка результатов: изучается доступность объяснения своего эмоционального состояния в разных ситуациях.

    Особенности выполнения методики. Для большинства детей с ЗПР характерна маленькая величина, схематичность рисунка, создание негативной цветовой гаммы, преобладание тревожного эмоционального фона настроения, что предполагает наличие чувства отверженности, покинутости, враждебности. Дети с ЗПР неточно разграничивают эмоциональные состояния, частично вербализуют эмоции, не понимая инструкции, переходят на рисование.

    Фадина Г.В. Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие / Г.В. Фадина. – Балашов: «Николаев», 2004. – 68 с.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.