Цель: выявление направленности потребностей у дошкольников и младших школьников.
Инструкция испытуемому. «Представь себе, что ты заработал (тебе дали) … рублей. Подумай, на что бы ты потратил эти деньги?»
Обработка результатов. При анализе определяется доминирование духовных или материальных, индивидуальных или общественных потребностей.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Классификации психодиагностических методов по А.А. Бодалеву, В.В. Столину
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра
- Методы определения ведущей ноги
- Типы акцентуированности у школьников-подростков:
- Методы психологического исследования
- Логистик
- Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона
- Методика «интеллектуальный портрет» для педагогов
- Прогрессивные матрицы Равена (тест Равена)
- Схема изучения социальной истории личности