ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Антуан  22.05.2017
Ничего удивительного. Без теста это знал
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

У меня нет эмоций совсем!

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Лучше хорошо по-плохому, чем плохо по-хорошему.
тесты знаний

  • Экология 4 класс
  • Медицинская психология Вариант 3
  • 2 класс. Тест по русскому языку «Орфограммы корня»
  • Тестовая оценка знаний юношеской психологии
  • Итоговый модуль по общей психологии Вариант 2

  • он-лайн тесты

  • Тест На страницах журнала
  • Тест Какой вы любите цвет?
  • Тест Если бы стать волшебником...
  • Тест Выбери себе мужа по галстуку!
  • Тест Терпимость
  • Почему я такая красивая?
  • Психологический тест-игра Ты и сексуальное искушение
  • Тест Верны ли вы в любви и дружбе?
  • Тест Только для толстых
  • Тест Ваше отношение к юмору
  • Тест на выявление уровня самооценки
  • Тест Ваши пути свершения карьеры
  • Тест Вы и утро
  • Тест Мужественность и женственность
  • Тест «Там, где небо сливается с морем»

  •  



     

    загрузка...

    Стандартная беседа Нежновой

    Цель: исследование внутренней позиции школьника и выявление характера ориентации на школьно-учебную деятельность.

    В ходе обследования ребенку задаются вопросы, ответы на которые позволяют выявить один из трех типов ориентации в отношении школы и учения. Преимущественная ориентация на содержание учебной деятельности свидетельствует о наличии у ребенка внутренней позиции школьника.

    Варианты ответов и их оценка:

    Вопросы беседы Варианты ответов Баллы
    1. Хочешь ли ты идти в школу?

    А – очень хочу
    Б – так себе, не знаю
    В – не хочу

    2
    1
    0
    2. Почему ты хочешь идти в школу? А – интерес к учению, знаниям: хочу научиться читать, писать, стать грамотным, умным, много знать, узнать новое и т.д.
    Б – интерес к внешним школьным атрибутам: новая форма, книги, портфель и т.д.
    В – внеучебные интересы: в садике надоело, в школе не спят, там весело, все ребята идут в школу, мама сказала
    2
    1
    0
    3. Готовишься ли ты к школе? Как ты готовишься (тебя готовят)? А – освоение некоторых навыков чтения, письма, счета: с мамой учили буквы, решали задачки и т.д.
    Б – приобретение формы, школьных принадлежностей
    В – занятия, не относящиеся к школе
    2
    1
    0
    4. Нравится ли тебе в школе? Что тебе нравится или не нравится больше всего? (предварительно у ребенка спрашивают, был ли он в школе) А – уроки, школьные занятия, не имеющие аналогов в дошкольной жизни ребенка
    Б – внеучебные занятия и прочие, не связанные с учением моменты: перемена, занятия во внеурочное время, личность учителя, внешний вид школы, оформление класса
    В – уроки художественно-физкультурного цикла, знакомые и близкие ребенку в дошкольном детстве и продолжающиеся в школе
    2
    1
    0
    5. Если бы тебе не надо было ходить в школу и в детский сад, чем бы ты занимался дома, как бы проводил свой день? А – занятия учебного типа: писал бы буквы, читал и т.д.
    Б – дошкольные занятия: рисование, конструирование
    В – занятия, не имеющие отношения к школе: игры, гуляние, помощь по хозяйству, уход за животными
    2
    1
    0

    Интерпретация результатов:





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.