- Испытуемому предлагается оценить громкость тиканья часов тем и другим ухом. При этом отмечается, к какому уху он подносит часы в первый раз и одинаково ли слышит тиканье разными ушами.
- Испытуемому что-то говорится шепотом. Испытуемый подставляет ведущее ухо, которым легче и быстрее осознается услышанное.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тренировочное занятие по развитию восприятия для младших школьников
- Анкета способностей вашего ребенка (для родителей)
- Тест «Нарисуй человека»
- Стандартная беседа Нежновой
- Методика «Определение эмоциональности» (В.В. Суворова)
- Диагностическая программа по выявлению причин застенчивости у детей-дошкольников
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Анкета для начинающего педагога
- 6. Количественная обработка данных
- Тест «установление закономерностей»