- Простая ориентировка. Инструкция: «Подними левую руку (начинать надо только с левой руки), покажи правый глаз, левую ногу». Если задание выполнено, то переходят к следующему, если нет – прекращают.
- Инструкция: «Возьмись левой рукой за правое ухо, правой рукой – за правое ухо, правой рукой – за левое ухо, покажи левой рукой правый глаз».
Критерии оценки:
- 3 балла – выполнены оба задания;
- 2 балла – выполнена только простая ориентировка;
- 1 балл – не выполнено ни одного задания.
Выполнение пробы затруднено у детей с левополушарной недостаточностью и у детей, страдающих дислексией.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Психологический инструментарий по работе с подростками
- Методика «Выявление общих понятий»
- Диагностика ведущего состояния «Я» в управленческом общении
- Методика «Педагогические ситуации»
- Анкета для изучения социально-психологической адаптации к школе учащегося 1 специального /коррекционного/ класса
- Гиссенский опросник (Giesener Beschwerdebogen, GBB)
- Игры, задания и упражнения, развивающие память подростков
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
- Анкета «Воспитанность и социальное становление личности учащегося»
- Игра на развитие памяти младших школьников