ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Софи  27.07.2017
Жаль, что не мое. Хорошие продавцы неплохо зарабатывают и без работы не остаются
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Эмоционально истощена

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Это Вася. Он изучает эритроциты.
- Да, я изучаю эритроциты, мой отец изучал эритроциты, мой дед изучал эритроциты. Понимаете, эритроциты это у нас в крови.
тесты знаний

  • Обучение и развитие
  • Тест «Ассорти» для начальных классов Вариант 1
  • Психокоррекция и психотерапия Вариант 1
  • Медицинская психология Вариант 1
  • Основы статистики Вариант 2

  • он-лайн тесты

  • Сколько мне лет (тест для совершеннолетних)
  • Тест Что день грядущий мне готовит?
  • Красавицы и чудовище
  • Викторина «Хороший ли вы хозяин своей Мурке?»
  • Студенческий тест
  • Профориентационный тест-шутка «Ну и ночка!»
  • Тест Правдолюбие
  • Тест Насколько прочен ваш брак
  • Тест Умеете ли вы сплетничать?
  • Тест «Можно ли вернуть ушедшую любовь?»
  • Тест Загляни в тарелку к соседу
  • Тест Романтичны ли вы?
  • Тест «Страх летать на самолетах»
  • Тест Кем вам приходится Обломов? или Уровень Вашей лени
  • Тест Хорошие ли вы родители?

  •  



     

    загрузка...

    Проба Н.И. Озерецкого на динамический праксис «Кулак – ребро – ладонь»

    Ребенку показывают три положения руки на плоскости стола, последовательно сменяющих друг друга. Ладонь на плоскости, ладонь, сжатая в кулак, ладонь ребром на плоскости стола, распрямленная ладонь на плоскости стола. Ребенок выполняет пробу вместе с педагогом, затем по памяти в течение 8-10 повторений моторной программы. Проба выполняется сначала правой рукой, затем – левой, потом – двумя руками вместе.

    Задание доступно детям б лет и старше. Данный тест чувствителен не только к поражению двигательных систем (премоторных отделов), но и к модально неспецифическому дефициту сукцессивных функций. Первый и второй варианты расстройств порождают разные виды ошибок. В первом случае чаще страдает переключение с одного движения на следующее в автоматизированном режиме: ребенок персеверирует или делает большие паузы между движениями. Во втором случае дети путают последовательность движений или пропускают некоторые из них. Предположительно затруднения в данном задании можно связать с левополушарной недостаточностью.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.