ИЛИ И  

 

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

  21.09.2017
Я согласна,тест дал точное описание.
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Во всех отношениях с мужчинами повторяется одно и тоже?

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Не нужно строить иллюзии из ворованных стройматериалов.
тесты знаний

  • Тест для педагогов «На знание конвенции ООН о правах ребенка»
  • Химия 8 класс. Тема Азот и его соединения
  • Основы статистики Вариант 3
  • Познавательный тест о знании сказочных героев
  • Введение в конфликтологию

  • он-лайн тесты

  • Тест «Умеешь ли ты писать и оформлять рефераты?»
  • Тест Рабы любви
  • Тест Какова ваша подноготная?
  • Тест Артистические наклонности
  • Тест Спанч Боб – Квадратные Штаны
  • Тест Не слишком ли ты самоуверен?
  • Тест Хотите понять, любите ли вы себя?
  • Тест Насколько хороши Ваши взаимоотношения с мужчинами
  • Тест Businesswomen ли Вы?
  • Тест Стоит ли Вам праздновать Новый год?
  • Тест Почему вам не везет
  • Тест Подходит ли Вам место работы
  • Тест Пустой внутри
  • Тест Способ похудения
  • Тест У кого как висит

  •  



     

    Тест специальных способностей «Куб линка»

    Предназначен для оценки наблюдательности, пространственных представлений, способностей к анализу и синтезу материала, умения находить и формулировать закономерности (приемы сложения куба), психомоторики испытуемого. Методика позволяет также судить и о степени сообразительности при решении простейшей конструктивной задачи.

    Стимульный материал представляет собой 27 кубиков, окрашенных в три цвета (красный, зеленый, желтый). Задача испытуемого составить из них один большой куб, так, чтобы каждое его ребро состояло (по размеру) из трех кубиков. Он должен быть со всех сторон одного цвета. Последовательно составляются три больших куба различного цвета. Данная методика является тестом скорости, поэтому время выполнения каждой попытки строго фиксируется.

    Когда исследуемый немного не закончил в третий раз складывать куб, экспериментатор временно останавливает задание и оставляет исследуемого не занятым никаким делом. В тоже время осуществляя скрытое наблюдение за поведением испытуемого. Данный прием может быть использован для оценки уровня притязаний, степени настойчивости и, связанных с этим черт характера испытуемого.

    Процедура обследования: Исследуемый должен из 27 кубиков сложить куб, все шесть граней которого были бы одноцветными. Отдельные кубики раскрашены с таким расчетом, что, пользуясь одинаковыми приемами, можно сложить красный, зеленый или желтый куб.

    Поскольку на кубиках нет ни одной лишней грани каждого цвета, куб можно сложить только при правильном использовании кубиков. Кубики с тремя гранями заданного цвета (таких кубиков 8) следует употреблять только для вершин трехгранных углов куба, кубики с двумя гранями заданного цвета (таких кубиков 12) – только для середины двенадцати ребер куба. Кубики с одной гранью, окрашенной в данный цвет (таких кубиков 6), должны быть использованы для середины граней; единственный кубик, не имеющий ни одной грани данного цвета, надо положить в центр куба.

    Инструкция испытуемому: «Перед вами лежат 27 кубиков, окрашенных в три цвета. Вы должны сложить из них один большой куб так, чтобы каждое его ребро состояло из трех кубиков. (Показать большой куб.) Этот большой куб должен со всех сторон быть зеленым (желтым, красным). Его нижняя сторона, обращенная к столу, также должна быть зеленая; ни одна зеленая грань ни одного из маленьких кубиков не должна попасть внутрь куба, иначе вы одноцветного куба не сложите. Вы должны стараться сложить куб как можно быстрее. Все ясно? (Ответить на вопросы.) Приготовьтесь. Начинайте!»

    После того как исследуемый сложил зеленый куб, экспериментатор рассыпает его и говорит: «Хорошо, теперь, стараясь еще быстрее, сложите красный куб». В третий раз предлагается сложить желтый куб. Если исследуемый не смог сложить куб за 15 мин, экспериментатор ему показывает, как надо это сделать и, рассыпав куб, предлагает сложить повторно, но уже другого цвета (красного или желтого).

    Когда исследуемый немного не закончил в третий раз складывать куб (осталось два-три кубика), экспериментатор отодвигает куб в сторону и говорит: «Ну, довольно». После этого оставляет исследуемого не занятым никаким делом. Некоторые исследуемые легко и полностью переключаются и спокойно ждут следующего задания: другие же испытывают потребность продолжить сложение куба или даже пытаются по своей инициативе закончить задание.

    Примечание: Тест выполняется на скорость, поэтому необходимо иметь секундомер.

    Стимульный материал.

    1. Набор из 27 кубиков с длиной ребра 4 см; грани кубиков окрашены в красный, зеленый и желтый цвета по следующему расчету (см. табл. 1).

      Три грани кубика, окрашенные в один цвет, должны составлять трехгранный угол, примыкать к одной вершине. Две грани кубика, окрашенные в один цвет, должны составлять двугранный угол (иметь общее ребро).

    2. Куб с длиной ребра 12 см.
    Таблица 1
    Количество кубиков Количество окрашенных граней
    красных зеленых желтых
    1 3 3 0
    1 3 0 3
    1 0 3 3
    3 3 2 1
    3 3 1 2
    3 1 3 2
    3 2 3 1
    3 1 2 3
    3 2 1 3
    6 2 2 2

    Обработка результатов:

    При наблюдении за действиями исследуемого надо выявить оттенки поведения, отметив следующее:

    1. была ли стадия «проб и ошибок» и насколько она была длительной; наблюдалось ли возвращение к ней на более поздних этапах, когда, казалось бы, закономерность действий исследуемым понятна;
    2. сразу ли исследуемый осознал принцип решения или путем частичных догадок;
    3. понял ли, сложив первый куб, по каким правилам надо действовать, или собирал второй куб более или менее случайно и допустил те же самые ошибки.

    При опросе следует установить:

    1. может ли исследуемый сформулировать правила, как надо решать данную задачу;
    2. что он может рассказать о том, как выполнял задание.

    Количественные показатели - время выполнения задания при первом, втором и третьем сложении куба.

    В проведенных экспериментах при первом сложении куба наилучший результат был 3 мин 10 с, наихудший – 18 мин 5с. При втором – наилучший – 1 мин 5с, наихудший – 11 мин 35с.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.