ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Софи  27.07.2017
Жаль, что не мое. Хорошие продавцы неплохо зарабатывают и без работы не остаются
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Эмоционально истощена

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Рожденный ползать, ступай в разведку!
тесты знаний

  • Биология 9 класс
  • Химия 9 класс. Периодическая система и периодический закон Д.И.Менделеева
  • Цели, задачи управления персоналом
  • Итоговый модуль по общей психологии Вариант 2
  • Тестовая оценка знаний юношеской психологии

  • он-лайн тесты

  • Тест Что он думает о тебе?
  • Тест «Умна ли ваша кошка?»
  • Тест Скажи, как твои дела?
  • Тест Узнай о милом по фантику от конфетки
  • Тест Готов к драке
  • Тест Есть ли у вас чувство времени?
  • Диагностика волевого потенциала личности
  • Тест Подходит ли Вам место работы
  • Тест Определение тревожности
  • Тест Обман зрения
  • Тест Как у Вас с чувством юмора?
  • Тест Мастурбирует ли Ваш ребенок?
  • Тест Умеете ли Вы влиять на других людей
  • Тест Хотите ли вы бросить курить?
  • Тест Что вы за человек?

  •  



     

    загрузка...

    Методика «Изучение логической и механической памяти» у младших школьников

    Цель: исследование логической и механической памяти методом запоминания двух рядов слов.

    Оборудование: два ряда слов (в первом ряду между словами существует смысловая связь, во втором ряду отсутствует), секундомер.

    Первый ряд:

    Второй ряд:

    Порядок исследования. Ученику сообщают, что будут прочитаны пары слов, которые он должен запомнить. Экспериментатор читает испытуемому десять пар слов первого ряда (интервал между парой – пять секунд). После десятисекундного перерыва читаются левые слова ряда (с интервалом десять секунд), а испытуемый записывает запомнившиеся слова правой половины ряда. Аналогичная работа проводится со словами второго ряда.

    Обработка и анализ результатов. Результаты исследования заносятся в следующую таблицу.

    Объем смысловой и механической памяти

    Объем смысловой памяти Объем механической памяти
    Количество слов первого ряда (А) Количество запомнив-
    шихся слов (В)
    Коэффициент смысловой памяти C=B/A Количество слов второго ряда (А) Количество запомнив-
    шихся слов (В)
    Коэффициент механической памяти C=B/A
               




       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.