Настоящий тест составлен по типу семантического дифференциала. Он может применяться как для индивидуального пользования, так и для коллективной оценки факторов, относящихся к формированию общегрупповой мотивации.
Возле каждого пункта опросника имеется шкала оценок в баллах от 1 до 7. В левой части теста представлены положительные факторы, характеризующие групповую мотивацию. В правой части его представлены факторы, отрицательно характеризующие групповую мотивацию.
Инструкция по использованию теста: Перед вами тест, содержащий 25 факторов (положительных и отрицательных). Эти факторы позволяют оценить степень сформированности групповой мотивации. Просим вас внимательно оценить эти факторы и выбрать соответствующий балл (обведите кружком соответствующую вашим представлениям цифру), который характеризует состояние мотивации в группе, членом которой вы являетесь. Затем суммируйте все отмеченные баллы.
Желательно выполнить это задание всеми членами вашей группы и получить средний результат оценок.
Оценка результатов:
- 25-48 баллов – группа отрицательно мотивирована;
49-74 баллов – группа слабо мотивирована;
75-125 баллов – группа недостаточно мотивирована на получение положительных результатов;
126-151 баллов – группа в достаточной степени мотивирована на достижение успеха в деятельности;
152-175 баллов – группа положительно мотивирована на успех в деятельности.
| № | Преобладающие факторы | Оценка в баллах | Преобладающие факторы |
| 1 | Высокий уровень сплоченности группы | 7 6 5 4 3 2 1 | Низкий уровень сплоченность группы |
| 2 | Высокая активность членов группы | 7 6 5 4 3 2 1 | Низкая активность членов группы |
| 3 | Нормальные межличностные отношения в группе | 7 6 5 4 3 2 1 | Плохие межличностные отношения в группе |
| 4 | Отсутствие конфликтов в группе | 7 6 5 4 3 2 1 | Наличие конфликтов в группе |
| 5 | Высокий уровень групповой совместимости | 7 6 5 4 3 2 1 | Низкий уровень групповой совместимости |
| 6 | Личностное осмысление организационных целей и их принятие | 7 6 5 4 3 2 1 | Непринятие работниками организационных целей |
| 7 | Признание авторитета руководителя | 7 6 5 4 3 2 1 | Члены группы не принимают авторитета руководителя |
| 8 | Уважение к компетентности руководителя | 7 6 5 4 3 2 1 | Члены группы не отдают должного компетентности руководителя |
| 9 | Признание лидерских качеств руководителя | 7 6 5 4 3 2 1 | Члены группы не считают своего руководителя лидером |
| 10 | Наличие доверительных отношений членов группы с руководителем | 7 6 5 4 3 2 1 | Отсутствие доверительных отношений членов группы с руководителем |
| 11 | Участие членов группы в процессе принятия решений | 7 6 5 4 3 2 1 | Непринятие членами группы участия в обсуждении и принятии решений |
| 12 | Есть условия для выражения творческого потенциала членов группы | 7 6 5 4 3 2 1 | Нет условий для выражения творческого потенциала |
| 13 | Стремление принять ответственность членами группы за выполняемую работу | 7 6 5 4 3 2 1 | Отсутствие стремления у членов группы принимать ответственность за выполняемую работу |
| 14 | Наличие хорошего психологического климата в группе | 7 6 5 4 3 2 1 | Наличие плохого психологического климата в группе |
| 15 | Высокий уровень контроля за действиями каждого члена группы | 7 6 5 4 3 2 1 | Низкий уровень контроля за действиями каждого члена группы |
| 16 | Наличие активной жизненной позиции внутри группы | 7 6 5 4 3 2 1 | Отсутствие активной жизненной позиции внутри группы |
| 17 | Стремление к самореализации у членов группы | 7 6 5 4 3 2 1 | Отсутствие стремления к самореализации у членов группы |
| 18 | Высокая степень согласованности действий у членной группы | 7 6 5 4 3 2 1 | Слабая степень согласованности действий у членной группы |
| 19 | Сформированность общегрупповых ценностей | 7 6 5 4 3 2 1 | Отсутствие общегрупповых ценностей |
| 20 | Отсутствие стрессов внутри группы | 7 6 5 4 3 2 1 | Наличие стрессов внутри группы |
| 21 | Желание работать в группе | 7 6 5 4 3 2 1 | Стремление членов группы работать индивидуально |
| 22 | Положительное отношение руководителя к подчиненным | 7 6 5 4 3 2 1 | Отрицательное отношение руководителя к подчиненным |
| 23 | Положительное отношение членов группы к своему руководителю | 7 6 5 4 3 2 1 | Отрицательное отношение членов группы к своему руководителю |
| 24 | Принятие нравственных норм поведения внутри группы | 7 6 5 4 3 2 1 | Отсутствие нравственных норм поведения внутри группы |
| 25 | Умение проявлять самостоятельность в решении поставленных задач членами группы | 7 6 5 4 3 2 1 | Отсутствие стремления самостоятельно решать поставленные задачи у членов группы |
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Перцептивная самооценка парциальной и интегральной эмоциональной экспрессивности (Л.Е. Бачина, А.Е. Ольшанникова)
- Ключ методики TSI P. Амтхауэра
- Методика «Помоги достать игрушку!»
- Модифицированный опросник Д. Джонгворд
- Определение ведущей репрезентативной системы
- Аудитор
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Методика «Изучение умения сдерживать свои непосредственные побуждения под влиянием ограничительных мотивов»
- Раскрашивание кружков
- Оценка уровня общительности учителя