Упражнение 3
Согласуйте определения и сказуемые с выделенными словами.
Баку, когда я попала туда, был… для меня открытием. (Т. Т.) Портье метал… до утра, распределяя номера. (Сим.) Ее часто навещал муж, приятный, общительный человек с бородкой и в пенсне на шнурочке, делающ… его похожим на Чехова. (Т. Т.) Изредка с отдаленным шелестом проезжал… одинок… ночн… такси. (Бонд.) Развеяв шум и толчею, нетороплив…контральто печаль поведал… свою. (Я. X.) В парижских кафе он (Маяковский) пил горяч… кофе черезсоломинку, которую подавали для ледяных напитков, чтобы не касаться губами стакана. (Эренб.) Шагах в десяти от входа в туннель, у сам… шоссе, стоял одинокий домик. (Н. Остр.)
Подраздел: Русский язык для поступающих в вузы
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Характеристика детей с различными типами темперамента. Учет свойств темперамента в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками как профилактика школьной дезадаптации (семинар)
- Основные признаки педагогической технологии
- Гласные после шипящих: жи-ши, ча-ща, чу-щу
- Сценарий выпускного бала для дошкольников «Джентельмены и гусары» (для русско-украинских детских садов)
- Сценарий выпускного бала для дошкольников «Джентельмены и гусары» (для русско-украинских детских садов)
- Принцип доступности
- Концепции и технологии обучения
- Пам’ятка вивчення стану сюжетно-рольової гри групи старшого дошкільного віку
- Правописание слов с двумя безударными гласным
- Типичные ошибки психолога-лектора (анализ и рекомендации)