- Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц. Ш_фер, ноч_вка, ж_рдочка,полотенц_, с багаж_м.
- Вставьте ы или и на месте пропусков. Нарц_сс, сенсац_я, школьниц_, ц_трусовый, узколиц_й.
- Вставьте, где нужно, букву ь. Плач_ ребенка, девят_сот, могуч_, встретиш_ся, лож_.
- Допишите, где нужно, окончания существительных. Голосишк_, сойти с рельс_, о бан_, быть в раздумь_, стоять в отдалени_.
- Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных. Рыбац_кий, сговорч_вый, мешоч_к, здань_це, разнос_ик.
- Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные. Реакцион_ый, недюжин_ый, тополин_ый, землян_ой, плен_ик.
- Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных. Статья опубликован_а, зван_ый ужин, написан_ый, ткан_ый, невидан_ый.
- Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные. Мо_щийся, кле_щий, цитиру_мый, ненавид_вший, потер_нный.
- Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков. Флаги ре_т, ты расскаж_шь, мы увид_м, уклад_вать, отлаж_вать.
- Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги. В тр_ст_ квартирах, вправ_, издавн_, вследстви_ пожара.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Динамика конфликта
- Слова с безударной гласной «е», проверяемой «ё»
- Диктант из словосочетаний
- Основные категории педагогики
- Имя существительное
- Связь педагогики с другими науками
- Культурно-исторические предпосылки возникновения социальной педагогики в России
- Обобщающие упражнения
- Возрастная периодизация психического развития детей
- Сущность методов социально-педагогической деятельности