Упражнение 5
Прочитай. Произнеси парами однокоренные слова, выделяя ударную гласную. Объясни, почему одно слово служит проверочным для другого. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы, обозначь орфограмму в этих словах.
Целый час я решал задачу. Наши ч..сы идут верно.
Ветер надул парус. Корабль поднял п..руса.
У б..льной поднялся жар. Дедушка сегодня болен.
С..довник осмотрел посадки.
Слон очень силен. Сл..ны живут ст..дами. Пастух гнал стадо на лужок.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Технологии контекстного обучения
- Сущность методов социально-педагогической деятельности
- Правила этикет
- Функции педагогики
- Безударные гласные в корне
- Коррекция межличностного взаимодействия в группе дошкольников
- Подбор однокоренного слова, обозначающего предмет, признак
- Основные признаки педагогической технологии
- Диктант «Чугунное кольцо» 7-8 класс
- Правила этикета