ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Юлия  22.08.2017
Да тест отличный мы встречаемся 2 месеца
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Эмоционально истощена

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Такая редкостная сволочь, что хоть заноси в Красную книгу.
тесты знаний

  • Психодиагностика
  • Тест по литературе 6 класс
  • Психологическое исследование жизненных ситуаций
  • Биология 9 класс. Для самых эрудированных
  • Итоговый модуль по общей психологии Вариант 2

  • он-лайн тесты

  • Тест «Радуга исполнения желаний»
  • Тест Выразительная глазурь
  • Тест Вы живете или существуете?
  • Тест Тик-так
  • Тест Умеете ли Вы слушать?
  • Камасутра поз во сне
  • Тест «Кошка – домашний любимец»
  • Тест Купальник как зеркало души
  • Тест Любит – не любит
  • Диагностика волевого потенциала личности
  • Политики Украины
  • Тест Считаете ли вы себя настоящей женщиной?
  • Тест За что Вас не любят
  • Тест Спанч Боб – Квадратные Штаны
  • Интересный юмористический тест для мужчин «Волшебный калейдоскоп или Ваш тип темперамента»

  •  



     

    загрузка...

    Гуманистическая направленность личности преподавателя

    Педагогическая направленность личности каждого преподавателя многогранна. Ее составляющие ценностные ориентиры следующие:

    Для педагога важна ведущая направленность на цель (гуманизация деятельности) при гармонично скорректированных всех видах направленности (достойное самоутверждение, целесообразные средства, учет потребностей воспитанников). Но лишь при условии ощущения ответственности перед будущим, при сочетании сознательной устремленности и большой любви к детям начинает формироваться профессиональное мастерство педагога: «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он совершенный учитель», – говорил Л.Н. Толстой. Гуманистическая направленность преподавателя выражается в его активной позиции.

    Преподаватель с гуманистической направленностью видит свои функции в том, чтобы обеспечить более полное развитие каждого студента с точки зрения не только усвоения учебного материала, но и познания студентом самого себя и общества, в котором он будет жить. В отношениях «преподаватель – студент» такие преподаватели отдают предпочтение сотрудничеству. Преподаватели, ориентированные на «развитие студента», обращают внимание на изменчивые факторы учебных достижений, для них имеет первостепенное значение прилежание или старательность студентов, они считают возможным делать длительные прогнозы успеваемости студентов, их будущей профессиональной карьеры, поощряют рост достижений студентов и стимулируют их похвалой и поддержкой в процессе решения учебной задачи.

    Педагогическая деятельность требует развития ряда волевых качеств:

    В творческой работе преподавателя большую роль играют чувства. Люди равнодушные, безучастно ко всему относящиеся, не могут быть преподавателями, не могут живо и образно преподнести учебный материал. Эмоционально окрашенный учебный материал лучше запечатлевается в памяти. Чувства являются необходимым условием для перехода знаний в убеждения.

    С гуманизации деятельности при гармонично скорректированных всех видах направленности: достойное самоутверждение, целесообразные средства обучения, учет потребностей студентов, ответственность перед будущим в сочетании с уважением к студентам начинает формироваться профессиональное мастерство преподавателя.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.