ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Safiia  24.03.2017
У меня умная кошка! Ура! Ура! Ура!
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

упражнения

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

- Ты чего до сих пор не женился?
- Чё я дурак, жениться на такой дуре, которая согласится за меня выйти?
тесты знаний

  • Медицинская психология Вариант 4
  • 2 класс. Тест по русскому языку «Непроизносимые согласные»
  • Тест «Особенности развития когнитивной сферы»
  • Тест на знание пословиц и поговорок
  • Обучение и развитие

  • он-лайн тесты

  • Тест Ваша мотивация к успеху
  • Тест Что говорят вам мимика и жесты?
  • Тест «Как хорошо вы знаете Москву – столицу России»
  • Тест Секреты личного обаяния
  • Тест Рассеянность
  • Тест Какой фитнес вам подходит?
  • Тест Веселые ассоциации
  • Тест Как с чтением у вашего малыша?
  • Тест «Любят ли вас люди?»
  • Тест Ваше психологическое благополучие
  • Тест «Настоящий ли вы друг?»
  • Тест «Реклама и вы»
  • Тест на педантичность
  • Тест «Аллергик по складу души»
  • Тест на общительность от психотерапевта

  •  



     

    загрузка...

    Реализация дидактических принципов в предметных методиках

    Реализация дидактических принципов в предметных методиках – это, по существу, частный случай связи теории с практикой. И важно понять механизм этой связи.

    Целями изучения предмета являются интеллектуальное развитие учащихся, создание профессиональных установок, формирование личности. Чтобы эти цели были реализованы в предметных методиках, необходимо использовать потенциал принципов обучения. Такая реализация тесно связана с содержанием учебного предмета, деятельностью преподавателя, деятельностью студентов. При этом принципы обучения ориентируют преподавателя на то, каким образом - в зависимости от специфики учебного предмета – избрать формы, методы, приемы, средств обучения. И здесь каждый принцип обучения становится дидактическим "вектором" по отношению к методическому мышлению педагога.

    Следует отметить, что реализация дидактических принципов в предметных методиках является одновременно и наукой, и искусством.

    Дидактические принципы - это система научных установок, а не набор готовых рецептов. Преобразование теоретической предпосылки в практику преподавания есть профессиональное искусство.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.