ИЛИ И  

 

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Miwka  21.10.2017
Деньги не главное в жизни мне всеволишь 18 но для меня это не главное а для друзей и девушки это на первом месте
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

виды современных семейств

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Почему мы так быстро стареем, если большинство потребляемых нами продуктов содержат консерванты?
тесты знаний

  • Литературное чтение 2 класс
  • Биология Вариант 7
  • Память
  • Тест «Модели рекламы»
  • Тест Моделирование и формализация

  • он-лайн тесты

  • Экспресс-тест Тип темперамента
  • Тест Мужской или женский характер?
  • Тест Хрен редьки не слаще
  • Тест «Пять вопросов на везение»
  • Тест В чем вы спите? (для женщин)
  • Тест собачий про любовь человечью
  • Тест Умеете ли вы держать себя в руках в конфликтной ситуации?
  • Тест «Выставки и породы кошек»
  • Тест Умеете ли Вы слушать?
  • Тест Образ мира
  • Тест на объективность
  • Тест Выбери себе мужа по галстуку!
  • Тест для девушек Какая Вы?
  • Тест «Кошка – домашний любимец»
  • Тест «Все ли вы знаете о кошках?»

  •  



     

    Занятие 17. «Теремок»

    1. Разминка

    Педагог. Дети, попробуйте! угадать, в какую сказку мы сегодня отправимся.

    Прибежала мышка и пищит:

    Кто, кто в теремочке живет,
    Кто, кто в невысоком живет?

    Конечно, в сказку «Теремок». Но, чтобы попасть туда, мы должны встать в круг и взяться за руки. А теперь вспомним, какие сказочные герои живут в теремке. Но только называть вы будете не самих героев, а их голоса (петух, мышка, лягушка, комар, еж).

    А теперь представьте, что вы превратились в своих любимых животных. Кто в кого хочет превратиться? Живете вы в теремке на опушке леса и очень любите играть. Сейчас мы поиграем в игру «День и ночь». Когда я буду говорить «день», вы все будете скакать, прыгать, бегать, изображая своих животных из теремка, а когда – «ночь», вы должны замереть на месте и не шевелиться (2-3 раза).

    А еще жители теремка любят играть в «Мышеловку». Мы все будем мышеловкой, а наша мышка будет вбегать и выбегать из мышеловки. (Держась за руки, дети высоко поднимают их, пропуская «мышку», и опускают руки, приседая после слова «хлоп», не пропуская «мышек» из круга.)

    Ах, как мыши надоели!
    Все погрызли, все поели.
    Всюду лезут – вот напасть!
    Берегитесь вы, плутовки.
    Доберемся мы до вас.
    Как поставим мышеловки,
    Переловим всех сейчас! Хлоп!
    (2 раза со сменой «мышки).

    <...>

    решил никого не кусать. Вот и собрались все жители теремка вместе.

    3. Общение

    Эмоции страха, испуга, радости

    Педагог. Но что же это? На небе стали сгущаться тучи. В лесу стало темно и страшно! Сверкает молния, гром гремит! Как страшно! Все испугались, даже Мишка. Прижались друг к другу, дрожат, глаза от страха зажмурили. Как страшно, гром, молния!

    Тучи прошли стороной, выглянуло солнышко. Все расслабились, вздохнули с облегчением, заулыбались.

    Эмоция вины, стыда

    Педагог. Дети, вы не слышите, кто-то зовет на помощь? Это Зайка-зазнайка, который очень хвастался, что не пустил в теремок медведя, и от него ушли все друзья: ежик, мышка, петушок. А тут из леса прямо на зайца выбегает волк. Зайка зовет друзей:

    Где вы, верные друзья?

    Зайке помогите (поворачивает голову в разные стороны, брови приподняты, руки протянуты вперед).

    За бахвальство и за смех

    Вы меня простите. (голова опущена, брови приподняты, губы вытянуты и слегка надуты, руки висят вдоль тела) (Этюд проигрывается несколько раз.)

    Как вы думаете, простят Зайку друзья, помогут ему? А вы любите детей, которые зазнаются? Почему?

    4. Поведение

    Педагог. Как хорошо у нас в теремке! Тепло, светло, никто нас здесь не обидит. Садитесь удобно. Тук-тук-тук! Кто-то к нам в окошко стучится!

    «У-у-у! Я – Волчок-серый бочок, пустите меня в теремок, у меня лапка болит».

    Как вы думаете, надо впустить Волчка? Он без нас пропадет, ему надо лапку полечить. Позовите его (педагог изображает волка). Посадите на стульчик. Осмотрите больную лапку. Помажьте йодом, забинтуйте, погладьте больную лапку (проигрывание со сменой ролей).

    Спросите у Волчонка, может, он голодный? Чем вы его накормите? Как вы предложите?

    Волчок-серый бочок устал, давайте уложим его спать, споем колыбельную.

    Как Волчок вам благодарен, улыбается, лапка больше не болит: «Спасибо, друзья, что помогли, я теперь останусь с вами».

    5. Завершение

    Педагог. Вот и завершилось наше путешествие в сказку «Теремок». Мне очень понравилось, какими вы были добрыми, милосердными, внимательными. А теперь вставайте в хоровод, будем вместе читать стихи и сказки и показывать их.

    Стоит в поле теремок-теремок.
    Он не низок, не высок.
    Как по полю-полю мышка бежит,
    У дверей остановилась и кричит:
    «Кто-кто в теремочке живет?
    Кто-кто в невысоком живет?»
    А из теремочка:
    «Мы сегодня здесь живем.
    Мы ребята-дошколята.
    Мы Волчишке помогли
    И теперь домой пошли».






       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.