ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Юлия  25.04.2017
Я совенок хихи классный тест. Мне очень нравится
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

упражнения

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Если Вам третий день подряд не хочется идти на работу, значит, сегодня среда.
тесты знаний

  • Характер
  • Итоговый модуль по общей психологии Вариант 2
  • 2 класс. Тест по русскому языку «Орфограммы корня»
  • Социальная психология Вариант 1
  • Биология Вариант 1

  • он-лайн тесты

  • Тест Хороший ли Вы менеджер?
  • Тест Тик-так
  • Вербальная диагностика самооценки личности
  • Тест Кем вы были в прошлой жизни?
  • Тест Ваша одежда – ваш характер
  • Тест Настроенье портят жутко осень с язвою желудка
  • Тест Мгновенное определение вашего типа личности, как работничка
  • Тест Обидчивость
  • Тест Вам судить
  • Тест «Знаете ли вы диких кошек?»
  • Тест Выбери себе мужа по галстуку!
  • Тест Уверенности в себе
  • Тест Манера поцелуя твоего избранника
  • Тест Чувствительная ли у Вас кожа?
  • Тест Судя по обложке

  •  



     

    загрузка...

    Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста

    Сфера проявления Характеристики
    Затруднения в обще­нии со сверстниками и взрослыми – неуравновешенность; – возбудимость; – бурные аффективные реакции (гнев, истерический плач, демон­страция обиды), которые сопро­вождаются соматическими изме­нениями (покраснение, усилен­ное потоотделение и т.д.); – негативизм; – упрямство; – неуступчивость; – конфликтность; – жестокость. – устойчивое негативное отно­шение к общению; – застревание на отрицательных эмоциях; – эмоциональная холодность; – отчуждение; – скрывающее неуверенность в своих силах.
    Особенности внутреннего мира – острая восприимчивость; – впечатлительность; – болезненная чувствительность; – наличие страхов; – не являющихся возрастными; – мешающими нормальной жиз­недеятельности детей; – тревожность; – мнительность

    Уровни социально-эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста

    Уровень Характеристики
    Низкий (неблагополучие) – нежелание и неумение действо­вать совместно со взрослыми и сверстниками; – отсутствие инициативы в общении; – избегание взаимодействия; – отсутствие самоконтроля в действиях, поведении и эмоциях; – исключительная ориентация на собственные действия; – непризнание правил и норм обще­ния и деятельности; – отсутствие понятий «хорошо-плохо» или нежелание им следо­вать при сформированности; – конфликтность, агрессивность
    Средний – недостаточная инициативность в общении; – предпочитание исключительно пассивных ролей; – ситуативная регуляция аффектив­ных проявлений; – неумение улаживать конфликты; – принятие помощи и возможность ее оказания
    Высокий – желание вступать в общение, взаимодействовать длительное время; – успешное участие в коллективных делах; – успешное выполнение и лидерских, и пассивных ролей; – умение уладить конфликт, уступить или настоять на своем; – признание и адекватное выполне­ние правил, предложенных взрос­лыми; – заботливое отношение к миру чувств людей и предметному миру; – умение занять себя; – владение адекватными способами выражения своего внутреннего состояния




       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.