ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Мелкая  25.05.2017
Да, да! Обломов вам не друг, не сват и не брат! Верно!
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Как повысить самооценку?

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Ребенок - единственная вещь в доме, которую приходится стирать вручную.
тесты знаний

  • Теории поведения личности в конфликте
  • Социальная психология Вариант 1
  • Общая психология жизненных ситуаций
  • Характеристика конфликта как социального феномена
  • Химия 9 класс. Периодическая система и периодический закон Д.И.Менделеева

  • он-лайн тесты

  • Тест для женщин Автомобиль и Ты
  • Тест «Готов к драке»
  • Тест Чья очередь мыть посуду?
  • Тест Ревнивость
  • Тест «Винни-пух и все-все-все»
  • Тест Дитя природы или...
  • Юмористический тест Вы и измена
  • Тест Ваши пути свершения карьеры
  • Тест Новогодние ассоциации
  • Тест Шестое чувство или женская интуиция
  • Тест Только для толстых
  • Тест Мужской или женский характер?
  • Тест «Ожидание как зеркало вашей души»
  • Тест Не пора ли вам отдохнуть?
  • Тест Скажи мне, кто твой друг и я скажу кто ты?

  •  



     

    загрузка...

    Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста

    Сфера проявления Характеристики
    Затруднения в обще­нии со сверстниками и взрослыми – неуравновешенность; – возбудимость; – бурные аффективные реакции (гнев, истерический плач, демон­страция обиды), которые сопро­вождаются соматическими изме­нениями (покраснение, усилен­ное потоотделение и т.д.); – негативизм; – упрямство; – неуступчивость; – конфликтность; – жестокость. – устойчивое негативное отно­шение к общению; – застревание на отрицательных эмоциях; – эмоциональная холодность; – отчуждение; – скрывающее неуверенность в своих силах.
    Особенности внутреннего мира – острая восприимчивость; – впечатлительность; – болезненная чувствительность; – наличие страхов; – не являющихся возрастными; – мешающими нормальной жиз­недеятельности детей; – тревожность; – мнительность

    Уровни социально-эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста

    Уровень Характеристики
    Низкий (неблагополучие) – нежелание и неумение действо­вать совместно со взрослыми и сверстниками; – отсутствие инициативы в общении; – избегание взаимодействия; – отсутствие самоконтроля в действиях, поведении и эмоциях; – исключительная ориентация на собственные действия; – непризнание правил и норм обще­ния и деятельности; – отсутствие понятий «хорошо-плохо» или нежелание им следо­вать при сформированности; – конфликтность, агрессивность
    Средний – недостаточная инициативность в общении; – предпочитание исключительно пассивных ролей; – ситуативная регуляция аффектив­ных проявлений; – неумение улаживать конфликты; – принятие помощи и возможность ее оказания
    Высокий – желание вступать в общение, взаимодействовать длительное время; – успешное участие в коллективных делах; – успешное выполнение и лидерских, и пассивных ролей; – умение уладить конфликт, уступить или настоять на своем; – признание и адекватное выполне­ние правил, предложенных взрос­лыми; – заботливое отношение к миру чувств людей и предметному миру; – умение занять себя; – владение адекватными способами выражения своего внутреннего состояния




       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.