ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

мелкая  23.06.2017
Ткнула в картинку не глядя и попала! Верно все! )))
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Маленький рост для молодой девушки - это плюс или минус?

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Печалит не встреча со смертью, а расставание с жизнью.
тесты знаний

  • Биология Вариант 6
  • Учебная деятельность
  • Тест для педагогов «На знание конвенции ООН о правах ребенка»
  • Психологическое исследование жизненных ситуаций
  • Тест по истории «Россия во 2-й половине ХХ – нач. XXI веков»

  • он-лайн тесты

  • Замужем но хочется
  • Тест на уровень гедонизма (получение удовольствий)
  • Тест На страницах журнала
  • Тест Нужна ли вам дача?
  • Психоаналитический тест Человек под дождем
  • Тест Новогодний или Ваше отношение к Новому году
  • Тест Если замучил стресс – ставь на здоровье крест!
  • Тест Спанч Боб – Квадратные Штаны
  • Тест Вы и сигарета...
  • Тест Нервы – канаты или нити?
  • Тест-викторина «Насколько хорошо Вы знаете Китай?»
  • Тест Одолеем ли простуду?
  • Тест «Нарцисс ты или роза?»
  • Тест Ваш любимый женский тип
  • Тест Ваша мотивация к успеху

  •  



     

    загрузка...

    Классификация типов отношений педагогов к детям (по Коломинскому Я.Л.)

    Тип отношений Содержательная характеристика
    Активно-положительный Основные характеристики педагога: искренность и тактичность, позитив­ный прогноз личности ребенка. При необходимости всегда придет на по­мощь ребенку. Сопровождающий эмоциональный фон положительно-ровный, без излишних перепадов, что обеспечивает комфортную об­становку в группе. Проявляет заин­тересованность в ребенке и его действиях, используя улыбку, тактиль­ный и вербальный контакт. Предпо­читает убеждение принуждению
    Пассивно-положительный Старается дистанцироваться от близкого общения, предпочитает официальный тон. Позитивная оцен­ка носит характер одобрения, похва­лы, а не радости за успех
    Неустойчивый Поведение педагога ситуативно, но преобладает эмоционально-положительная направленность. Отношение к ребенку, его успехам и неудачам зависит от настроения пе­дагога и конкретной ситуации
    Активно-отрицательный В целом отрицательно относится и к педагогической работе, и к детям. Своим высокомерием создает посто­янную напряженность, концентрирует внимание на негативных моментах общения. Прогноз развития детей всегда отрицательный
    Пассивно-отрицательный Внешне проявляет заботу и внима­ние к детям, внутренне отрицательно относясь к ним и ожидая лишь не­приятностей




       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.