Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: Лишняя – морковь (так как все остальное – фрукты).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Причины разного психического развития у детей (старший дошкольный, младший школьный возраст)
- Развитие навыков счета «Дорисуй птиц»
- Ревность, зависть, жадность
- Найди отличия, «Щенок» для малышей
- Восприятие, внимание и память дошкольника
- Развитие мышления Сравни картинки «слева-справа»
- Коррекция тиков
- Передается ли упрямство по наследству?
- Как научить ребенка дружить
- Как развить у ребенка чувство юмора