ИЛИ И  

 

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Милана  23.09.2017
Поздравляем! У Вас скорее всего будет девочка. У Вас женственный характер и у Вас вырастет достойная представительница слабого пола.
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Во всех отношениях с мужчинами повторяется одно и тоже?

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Современные родители. Мать - отцу:
- И не забудь проверить, как Серёжа скачал сочинение!
тесты знаний

  • Химия 9 класс Тест по теме Растворы
  • Биология Вариант 8
  • Тестовая оценка знаний юношеской психологии
  • Тест по курсу «Технология социальной работы»
  • Итоговый модуль по общей психологии Вариант 2

  • он-лайн тесты

  • Тест Как вы относитесь к критике?
  • Тест Если замучил стресс – ставь на здоровье крест!
  • Тест Холода – не беда?
  • Тест Вы готовы к ЧП?
  • Тест Какой вы родитель?
  • Тест «Умеешь ли ты писать и оформлять рефераты?»
  • Тест Застигнутый дождем
  • Тест Твой эротический профиль
  • Тест Пора что-то менять
  • Тест Поспешишь – людей насмешишь
  • Тест Не слишком ли вы агрессивны
  • Тест Хозяин ли Вы своего времени?
  • Тест Узнай о себе по форме ногтей!
  • Тест Проверь свое воображение
  • Тест Разобрать мужа по косточкам

  •  



     

    Мой ребенок не такой, как другие

    Каждый год, встречаясь с родителями моих воспитанников, я наталкиваюсь на мамочек, которые считают своих детишек чем-то особенным и требуют создания для них специальных условий: от особого режима питания и специализированных медицинских услуг до превознесения уникальности их эмоциональной организации и меры выраженности способностей. Иметь дело с такими, конечно, трудно...

    Я с уверенностью заявляю, что мой ребенок не такой, как другие. Пошел он уже в семь с половиной месяцев, в полтора года хорошо говорил, причем понимал как русский, так и английский языки, в четыре уже сам читал книжки. А память какая у ребенка! Стихи с двух раз запоминает, песню по радио услышит и тут же повторит. Причем надо заметить, что мы пока к нему никаких специальных педагогов не приставляли.

    Как можно детсадиковской системе воспитания, которая подобна уравниловке, позволить калечить уникальность таланта нашей девочки! Маргарита с пяти лет пишет стихи, сама сочиняет к ним музыку, хотя нотной грамоте начала учиться всего месяц назад. В музыкальную школу прошлый год нас не взяли, сказали, пока мала. Пришлось нанять педагога для занятий на дому.

    Каждый ребенок — уникальное и неповторимое явление. Столь же индивидуальным является и процесс его развития. Одни дети растут быстрее и опережают по целому ряду показателей своих одногодок, другие — отстают в развитии. Эта ситуация может сохраняться достаточно долго, а может в корне измениться за короткий промежуток времени. Тот, кто демонстрировал выдающиеся достижения, порой уравнивается по показателям развития со своими сверстниками, а тот, у кого наблюдались задержки или иные отклонения, — резко вырывается вперед.

    В возрастной психологии понятие нормы носит скорее статистический характер, то есть нормальными признаются такой темп и направленность развития детей, которые наблюдаются у большинства из них на определенном этапе развития.

    Индивидуальные отклонения — явление закономерное. Становление каждого ребенка зависит от множества факторов: наследственности, состояния здоровья, применяемой системы обучения и воспитания, широты социального взаимодействия, состава семьи, семейного климата и т. д. Поэтому даже в сходных условиях разные дети будут отличаться друг от друга целым рядом особенностей. В малодетных семьях, а таких сейчас подавляющее большинство, внимание взрослых сосредоточено на ходе развития одного-двоих наследников. При этом индивидуальные черты детей субъективно преувеличиваются в восприятии родителей, а черты сходства с другими затушевываются. Подобное явление может быть оценено как позитивное и негативное одновременно. Хорошо то, что родительское внимание и забота гарантируют своевременность педагогического вмешательства. Преимущества и недостатки ребенка будут здесь подмечены, первые родители постараются развить, а недостатки скорректировать. Плохо же то, что и те и другие воспринимаются гипертрофированно. Таланты и достоинства превозносятся до небес, негативные же отклонения в психике, здоровье и поведении детей оцениваются как катастрофические, чрезмерно пугающие.

    В силу этого родительские формулировки и умозаключения воспринимаются работниками детских дошкольных учреждений с некоторым скептицизмом. Воспитатели, тренеры, руководители кружков предпочитают судить о качествах ребенка не со слов родителей, а на основе личных наблюдений и в сравнении его с другими питомцами. Их заключения можно считать более обоснованными и объективными. Однако информация, исходящая от семьи, не должна игнорироваться, оставляться без внимания. Без пристальной, неустанной заботы родителей развиться любому виду детской одаренности было бы значительно труднее. Кто, как не они, печется о физическом и эмоциональном благополучии своего ребенка, создает максимально благоприятные условия для развития его способностей, жертвует собственными интересами ради интересов детей.

    Поэтому заявление взрослых о том, что их ребенок не такой, как другие, верно примерно в половине случаев, а в половине — является плодом воображения родителей. Их любовь, тревоги и заботы — вот обстоятельства, искажающие истинную картину хода развития ребенка.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.