ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Виталий  26.03.2017
На примере Рокфеллера, могу сказать точно. Деньги способны продлить жизнь, но всему есть предел. А вообще, без них скучно!
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

упражнения

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

- На открытии новой шахты по традиции первой туда бросили кошку. Она то и нацарапала первые три тонны угля.
тесты знаний

  • Эволюция органов дыхания Биология 7 класс
  • Характер
  • Химия 9 класс. Периодическая система и периодический закон Д.И.Менделеева
  • Усвоение знаний, умений и навыков
  • Медицинская психология Вариант 1

  • он-лайн тесты

  • Тест Не пора ли вам отдохнуть?
  • Тест Какая вы жена?
  • Тест Родительский дом – начало начал
  • Джентльменский набор настоящего мужчины
  • Тест Умеете ли Вы слушать?
  • Тест «Звезды в детстве»
  • Тест Остряк или пошляк?
  • Тест Пленники чудо-ящика
  • Тест «Как улучшить вашу интимную жизнь?»
  • Тест Твой собутыльник Дед Мороз. Кто он?
  • Тест Умеете ли вы продавать?
  • Тест Без возврата
  • Тест Хозяин ли вы в своем доме?
  • Тест Мастурбирует ли Ваш ребенок?
  • Тест «Узнать о человеке»

  •  



     

    загрузка...

    Если малыш заболел

    Когда ребёнок болеет, Вы уделяете ему много внимания и заботы, не только потому, что выполняете медицинские требования, но и потому, что Вам его жалко. Вы готовите ему разнообразное питьё, охотно покупаете новые игрушки, чтобы позабавить малыша, с тревожным выражением лица по многу раз дотрагиваетесь до его лобика, спрашиваете, как он себя чувствует, а некоторые мамы во время болезни просто не спускают ребёнка с рук.

    Конечно, внимательное отношение к больному ребёнку, забота о нём необходимы во время болезни. Но существуют две крайности. Внимание со стороны взрослых, их интерес нужны малышу не в меньшей степени и тогда, когда он здоров. А некоторые родители начинают всерьёз интересоваться своим ребёнком только во время болезни. Мама, которая большей частью формально общается со своим ребёнком, предоставляя его самому себе, во время болезни не отходит от него, ласково беседует с ним, занимает его игрушками, рассказывает сказки. Малыш уже к концу первого года начинает понимать, что положение больного даёт ему большие преимущества. Скорее всего, в дальнейшем он научится по-своему извлекать пользу из болезни. Ребёнок может стать излишне требовательным, обидчивым и легко возбудимым. Такие состояния начнут доставлять ему удовольствие. Один детский врач обнаружил, что часто мамы детей, страдающих некоторыми формами диатеза, очень похожи друг на друга. Сильно обеспокоенные болезнью ребёнка, они не могут ни думать, ни говорить ни о чём другом. Ребёнок становится центром внимания благодаря не своим личностным качествам, а диатезу. Такие мамы видят своих малышей «сквозь болезнь», превращая её в своеобразное достоинство. Они готовы перепробовать все доступные средства лечения, но по-настоящему ни в одно из них не верят, убеждённые, что их детям ничто не поможет.

    Эффективным средством лечения таких форм диатеза оказалась коррекция взаимоотношений в семье. Врач учил матерей более полноценно и в адекватной форме взаимодействовать и общаться с детьми. Жизнь малышей в семье становилась разнообразнее, интереснее, насыщалась новыми впечатлениями, переставала восприниматься «сквозь болезнь» и подчиняться ей. И мамы почувствовали себя спокойнее и увереннее. Болезненные проявления начали отступать и во многих случаях исчезли вовсе.

    Молодые, неопытные мамы (особенно, если у них это первый ребёнок) испытывают большое напряжение из-за болезни малыша. Часто можно услышать, как молодая мать говорит, что чувствует себя совершенно разбитой, когда малыш заболевает. Такое её состояние определённым образом может сказаться на ребёнке. Прежде всего, он чувствителен к атмосфере тревожности и угнетённости в доме. Кроме того, малыш ожидает от Вас уверенности и поддержки. Если Вы сникли и пали духом, это не будет способствовать его выздоровлению.

    К счастью, большинство детских болезней проходит через несколько дней. Вы должны убедить себя, что так или иначе все дети время от времени болеют и вполне в Ваших силах ускорить процесс выздоровления собственного ребёнка.

    Постарайтесь вернуться к нормальному образу жизни как можно скорее. То же касается и Ваших взаимоотношений с ребёнком. Следите за тем, чтобы выражение Вашего лица было спокойным, дружелюбным, а тон голоса – мажорным, как будто, спрашивая ребёнка, как он себя чувствует, Вы ожидаете услышать хорошие новости. Не разговаривайте с малышом робким, неуверенным голосом, не смотрите на него испуганными глазами. Вы можете испугать и его. Особенно избегайте попыток заставить его поесть. От уговоров аппетит у больного ребёнка пропадает быстрее, чем у здорового. Как только его организм действительно будет нуждаться в пище, малыш сам даст понять, что он голоден.

    Не следует стараться насильно прочищать ребёнку нос. Все необходимые процедуры следует совершать, не причиняя малышу лишних страданий.

    Выздоравливающего годовалого ребёнка трудно удержать в кроватке. Ему не повредит, если Вы возьмёте его с собой на кухню, посадите в детский стульчик, дадите какие-нибудь игрушки (можно и кухонную утварь), а сами будете заниматься домашними делами, время от времени разговаривая с малышом. Можно оставить его и в манеже, заняв каким-нибудь делом, чтобы он находился по возможности в покое. Энергичные, подвижные игры следует временно исключить.

    Если Вы покупаете малышу игрушки, выбирайте такие, чтобы он мог играть в них и с Вами, и самостоятельно. Это могут быть кубики, вкладывающиеся друг в друга формы, матрёшки.

    Позанимавшись с малышом, показав, как действовать с игрушками, предоставьте ему возможность поиграть самостоятельно. Если Вы не будете отходить от него ни на шаг, постоянно его развлекая, то рискуете утомить малыша. А кроме того, со временем он может стать излишне требовательным, капризным, не даст Вам ни минуты покоя и будет вести себя как маленький тиран.

    Ни в коем случае нельзя пугать ребёнка болезнью. Если Ваш малыш уже выздоравливает и ему хочется подвигаться, постарайтесь занять его спокойной игрой, но не угрожайте ему, что болезнь может вернуться и тогда его состояние ухудшится.

    Если у ребёнка высокая температура, лучше оставить его в покое, не развлекая игрой или разговорами. В это время аппетит бывает резко снижен, и малыш может похудеть. Потеря веса Вас, конечно, обеспокоит, но не перекармливайте ребёнка в конце болезни, даже если он похудел. Часто после болезни аппетит малыша восстанавливается не сразу. Если Вы будете заставлять ребёнка есть в то время, когда он ещё чувствует лёгкую тошноту из-за болезни, отвращение к пище способно укорениться надолго, а нормальный аппетит может так и не вернуться. В период выздоровления лучше давать малышу ту пищу, которую он сам выберет, терпеливо ожидая возвращения аппетита. Обычно спустя неделю после болезни малыш начинает испытывать чувство голода, которое иногда бывает даже сильнее, чем до болезни. Тогда ребёнок ест много и с жадностью, чтобы компенсировать упущенное.

    Ещё один момент, на котором следует специально остановиться, – психологический фактор в простудных заболеваниях. Многие педиатры убеждены, что дети и даже взрослые гораздо более подвержены простудным заболеваниям, если они огорчены или испытывают состояние нервного напряжения. В педиатрической практике часто встречаются дети, которые прекрасно чувствуют себя в субботу и воскресенье, находясь дома, а в понедельник, когда нужно идти в ясли, начинают кашлять и «бухают» всю неделю до субботы. Такие дети чувствуют себя несчастными в яслях, и их постоянное нервное напряжение выражается в болезненных симптомах простуды.

    Поэтому хорошая профилактика простудных заболеваний – радостное, бодрое настроение малыша, Ваши добрые, эмоционально насыщенные отношения с ним, Ваше внимание и доброжелательность к его личностным проявлениям и инициативе.

    Авдеева Н.Н., Мещерякова С.Ю., Ражников В.Г.
    Психология Вашего младенца: у истоков общения и творчества.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.