Практикум
Стимульный материал
Проективная техника
Общая психология
Социальная психология
Психотерапия и консультирование
Педагогика
Психология ребенка
Возрастная психология
Психология семьи и семейных отношений
Психология спорта
Психология рекламы
Психология управления
Дифференциальная психология
Вопросы и Ответы
Авторские статьи
Консультирующие психологи

Книги
Словарь
Онлайн Тесты Знаний
Психология моды
Персоналии
Хрестоматия
Рефераты Курсовые
Шпаргалки

Он-лайн тесты
Леди
Босс
Интимно...
Популярно о...
Советчик
Веселая страничка

Сонник
Знаки зодиака
Ежедневный гороскоп
Женский секс гороскоп
Знаки зодиака и растения
Японский гороскоп
Планеты

Физическое развитие младенца

Основное внимание в нашей книге мы уделяли психическому развитию младенцев. О физическом развитии детей этого возраста Написано достаточно книг. Однако психическое и физическое развитие разделяются весьма условно, так как оба процесса обычно взаимосвязаны и протекают одновременно. Поэтому уместно осветить и в нашей книге основные этапы физического развития, которое в младенческом возрасте главным образом связано с овладением ребёнком своим телом, позами, движениями.

Новорождённый ребёнок совсем не умеет регулировать свои движения, он даже не в состоянии держать в вертикальном положении голову. Во время сна новорождённый обычно принимает «утробную позу»: согнутые и прижатые к животу ручки и ножки. В состоянии спокойного бодрствования конечности ребёнка находятся в непроизвольном движении. У него можно вызвать некоторые врождённые двигательные рефлексы. Среди них наиболее интересен рефлекс опоры, автоматическая походка, самопроизвольное ползание. Ещё недавно считалось, что врождённые рефлексы и являют собой признаки атавизма, которые вскоре отмирают. Но в настоящее время учёные выяснили, что если поддерживать эти рефлексы, то ребёнок может в гораздо более ранние сроки научиться передвигаться: и ползать, и ходить. Сказанное особенно важно для детей с недостатками опорно-двигательного аппарата. Чем раньше начать его тренировать, тем успешнее может быть прёодолён дефект.

Если новорождённого поставить на опору, то он выпрямит туловище и будет стоять на полусогнутых ножках на полной стопе – это рефлекс опоры. Если его туловище слегка наклонить вперёд, он станет делать шаговые движения – это автоматическая походка. Положенный на живот, ребёнок начинает ползти, а если к его подошвам подставить ладонь, он будет отталкиваться от неё и ползти активнее. Венгерские психологи разработали систему упражнений для развития движений младенцев первых недель и месяцев жизни. Положенный в наклонный желоб малыш, благодаря непроизвольным движениям и врождённым рефлексам, ползёт по нему, а при остановке взрослый прикладывает к стопам ладонь, и младенец ползёт дальше. Конечно, благодаря подобным упражнениям эти дети двигательно развиваются быстрее, чем те, которые всё время проводят спеленутыми в кроватке.

В воде малыши также чувствуют себя более свободно, чем в кроватке. Если Вы остерегаетесь учить малыша плавать, то купайте его каждый и не только из соображений гигиены, но и развития движений. Кроме того, давайте ребёнку полежать голеньким, кладите его на тот, но не отходите, если он лежит на пеленальном столе. Малыш может проползти достаточное расстояние, чтобы упасть. С самых первых дней делайте гимнастику и массаж, получив предварительную консультацию у специалистов.

В кроватке старайтесь держать ребёнка в ползунках, а не в пелёнках, это тоже способствует более раннему и успешному овладению движениями. К концу месяца обычно все малыши умеют держать головку вертикально, а на 2-3-м месяце начинается становление произвольных движений. Ребёнок уже может приподнимать голову в положении на животе и спине, поворачивать её направлении источников звука и света. В этом возрасте активизируются движения рук, малыш может приближать их ко рту, вытягивать, а к 4-м месяцам – протягивать их к игрушкам.

С 3-го месяца начинается развитие зрительно-моторной координации: ребёнок контролирует взглядом движение руки до предмета. В 5-6 месяцев при поддержке взрослого малыш может сидеть. После 4-х месяцев малыш пытается поворачиваться со спины на живот, а затем и с живота на спину (примерно в 6-7 месяцев). К 8-ми месяцам ребёнок начинает самостоятельно садиться и пытается ползать. Сначала чаще всего малыш ползёт назад или по кругу. Кладите перед ним яркую игрушку, маните к себе – он вскоре научится ползти и вперёд.

К 8-9-ти месяцам некоторые дети начинают ползать на четвереньках, другие вообще не ползают, а сразу встают на ножки. К 9-ти месяцам большинство детей может переступать при поддержке взрослого или хватаясь за прутья манежа. Ходьба становится любимым занятием ребёнка; ради неё он забывает обо всех играх. Это трудный для родителей период, так как на совместное хождение требуется не только время, но и немало физических сил. Здесь на помощь могли бы прийти ходунки, но, к сожалению, это большая редкость. Некоторые родители боятся, что из-за использования ходунков ребёнок будет лениться сам ходить. Однако ещё не было случая, чтобы какой-нибудь малыш на всю жизнь задержался в ходунках. Вместе с тем нужно помнить, что никакие приспособления не смогут заменить взрослых, это лишь помощь, и не стоит ею злоупотреблять.

В 9-10 месяцев малыши встают на ноги, держась за опору, и пытаются самостоятельно стоять, хотя равновесие удерживают не всегда. На 11-12-м месяце ребёнок уже делает попытки самостоятельно ходить.

Не все дети развиваются одинаково. Указанные сроки могут варьироваться, что-то появляется позже, а что-то и раньше. Главное – всё время происходит наращивание возможностей и умений малыша. Если в течение месяца Вы не замечаете изменений в двигательном поведении ребенка первого полугодия жизни, обратитесь за консультацией к врачу.

Если случилась беда и Ваш малыш оказался болен, не падайте духом, а всячески пытайтесь поддержать ребёнка. Гимнастика, массаж, специальные упражнения и процедуры станут для Вас основным занятием. Но не забывайте, что во время процедур общение с малышом необходимо. Болезни опорно-мышечного аппарата не должны сказываться на интеллектуальном развитии малыша. То, чего он не сможет в области движений и перемещения сделать сам, постарайтесь компенсировать Вы. Станьте при необходимости руками или ногами ребёнка, используйте все возможности для его коммуникативного и познавательного развития. Даже если ребёнок неподвижен, с ним можно общаться, подносить к его глазам предметы, называть их.

Больной ребёнок больше нуждается во внимании взрослого, чем здоровый, в этом случае (при сохранности головного мозга) психическое развитие ребёнка полностью зависит от родителей: чем больше они сумеют отдать, тем успешнее будет развиваться малыш. Это большой моральный и физический труд – воспитывать больного ребёнка. Сколько самоотверженных матерей посвятило свою жизнь этой цели и как важно, чтобы государство оказывало всестороннюю помощь таким семьям! Во всех развитых странах существует множество вспомогательных приспособлений для инвалидов, благодаря которым они становятся полноценными участниками общественной жизни. Надеемся, что и в нашей стране общество проявит заботу о больных людях. Но в первую очередь эту заботу должны проявить родители.

Авдеева Н.Н., Мещерякова С.Ю., Ражников В.Г.
Психология Вашего младенца: у истоков общения и творчества.




база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Мроо  18.12.2017
Суки
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

маша

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

- Ну как тебе замужем?
- Неплохо. Однако, мне кажется, что он женился удачнее, чем я вышла замуж.
тесты знаний

  • Биология Вариант 3
  • Тест для школьников Рыночная экономика
  • Итоговый модуль по общей психологии Вариант 1
  • Теории поведения личности в конфликте
  • Тест по математике за курс начальной школы

  • он-лайн тесты

  • Тест В чем твоя слабость
  • Тест Уютно ли Вам в компании?
  • Тест Ваше психологическое благополучие
  • Тест «Страх летать на самолетах»
  • Тест Волна за волной
  • Тест Самооценка творческого потенциала личности
  • Тест «Поза спящего ребенка»
  • Тест Насколько вы довольны жизнью?
  • Тест Прогноз успеваемости
  • Тест Нравится ли вам ваша жизнь?
  • Тест Какой Вы родитель?
  • Тест Пустой внутри
  • Тест Ты и аромат страсти!!!
  • Тест Агрессивность у ребенка
  • Тест Властный ли у вас характер в семье?




  •    ИЛИ И