Практикум
Стимульный материал
Проективная техника
Общая психология
Социальная психология
Психотерапия и консультирование
Педагогика
Психология ребенка
Возрастная психология
Психология семьи и семейных отношений
Психология спорта
Психология рекламы
Психология управления
Дифференциальная психология
Вопросы и Ответы
Авторские статьи
Консультирующие психологи

Книги
Словарь
Онлайн Тесты Знаний
Психология моды
Персоналии
Хрестоматия
Рефераты Курсовые
Шпаргалки

Он-лайн тесты
Леди
Босс
Интимно...
Популярно о...
Советчик
Веселая страничка

Сонник
Знаки зодиака
Ежедневный гороскоп
Женский секс гороскоп
Знаки зодиака и растения
Японский гороскоп
Планеты

Технология воспитания и главные факторы воспитания

На практике теория осуществляется с помощью технологии. В производственном процессе технология – это система предложенных наукой алгоритмов, способов и средств, применение которых ведет к заранее намеченным результатам деятельности, гарантирует получение продукции заданного количества и качества. Технология –концентрированное выражение достигнутого уровня производства: это и способ, и результат внедрения научных достижений.

Воспитательный прочесе можно рассмотреть как производственный. В школе, как и на производстве, предполагается наличие-определенной материальной базы, соответствующей специфике тех задач, которые стоят перед нею. На осуществление этих задач направлен воспитательный процесс - аналог производственного процесса.

Проникнув в педагогический лексикон, понятие технологии вызвало к жизни новые направления в педагогической теории и практике. Простая и ясная процедура на производстве, технология в школе приобретает такие сложные и неожиданные признаки, что говорить об адекватной производственной технологии воспитания невозможно.

К числу главных факторов воспитания относятся:

  1. сложившийся образ жизни школьника, который может содействовать развитию заданных качеств или противодействовать ему;
  2. условия жизни, которые содействуют становлению определенного образа жизни в рамках различных регионов (традиции, нравы, обычаи ближайшего окружения школы, национальные особенности, особенности природной среды);
  3. средства массовой информации и пропаганды;
  4. уровень развития и условия жизни коллектива, непосредственно влияющие на личность школьника (воспитательные системы, общественное мнение, ценностные ориентации, нравственные нормы, психологический климат);
  5. нормы взаимоотношений, сложившиеся в первичных коллективах, положение школьника в системе коллективных отношений;
  6. индивидуальные и личностные особенности воспитанника.



база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

  14.08.2018
это про меня
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Стеснительность

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Высокий пример порядочности: разлюбил себя, но не бросил.
тесты знаний

  • Психологическое исследование жизненных ситуаций
  • Химия 10 класс. Тема Оксиды. Пероксиды.
  • Характеристика конфликта как социального феномена
  • Философия Вариант 5
  • Характер

  • он-лайн тесты

  • Тест Хрен редьки не слаще
  • Темперамент
  • Интересный юмористический тест для мужчин «Волшебный калейдоскоп или Ваш тип темперамента»
  • Тест «Какова ваша интимная жизнь?»
  • Тест Страсть или рассудок?
  • Тест Считаешься ли ты с чужим мнением?
  • Тест Способны ли вы решить свои проблемы?
  • Тест «Нарцисс ты или роза?»
  • Тест «Привет»
  • Тест Новогодний или Ваше отношение к Новому году
  • Тест Чья очередь мыть посуду?
  • Тест Самоед ли вы?
  • Тест Добрая ли у Вас душа?
  • Тест Есть ли у вас чувство времени?
  • Тест Насколько вы обидчивы?




  •    ИЛИ И