ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

skorpion72  22.03.2017
Верной дорогой идёте товарищи! Урррраааааааааа!!!!!! Даёшь тяжёлый невроз!!!!!!!!
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

упражнения

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Как бороться с кoppупциeй в стрaнe, гдe кoнвepты cдeлaны пo ширинe купюp?
тесты знаний

  • Тест «Ассорти» для начальных классов Вариант 1
  • Химия 8 класс Тема Классификации химических реакций
  • Маркетинг персонала
  • Тест по литературе 6 класс
  • Тест для школьников Рыночная экономика

  • он-лайн тесты

  • Тест Ваше отношение к своему здоровью
  • Тест «Характер ребенка»
  • Тест Комфортно ли вам на работе?
  • Тест Встреча по одежде
  • Новогодний тест
  • Тест Какой из вас получился бы политик?
  • Тест Ваше отношение к юмору
  • Тест Выбери себе мужа по галстуку!
  • Тест «Все ли вы знаете о кошках?»
  • Тест Ваш ребенок и Бабайка!
  • Тест Выбери себе подругу
  • Тест Технарь или гуманитарий?
  • Тест О чем говорит твой любимый цветок
  • Тест Хороший ли у вас брак?
  • Тест Дитя природы или...

  •  



     

    загрузка...

    Конструирование «мужского» и «женского» в различных этнокультурных средах

    Развитие поведения, соответствующего половой роли индивида, как уже говорилось, не есть следствие одних только физиологических преобразований. Важную роль играет воспитание и примятое в том или ином обществе/культуре представление о половой роли мужчины и женщины. Мальчики и девочки практически с самого рождения воспитываются в соответствии с определенной, узаконенной традициями схемой. Осознание гендерной идентичности происходит на ранних стадиях постнатального онтогенеза и играет решающую роль в дальнейшем формировании гендерных установок.

    В результате исследований выдающихся американских антропологов М. Мид и Б. Малиновского было установлено, что, несмотря на биологическое единство Homo sapiens, период взросления и становления полоролевых установок у представителей различных культур протекает весьма неодинаково.

    В общем виде для так называемых традиционных (первобытных) народов можно выделить следующие особенности:

    1. детский и взрослый статусы, как правило, четко разделены и точно определены;
    2. переход от детского к взрослому состоянию происходит резко и благодаря обрядам инициации торжественно демонстрируется как самому подростку, так и остальным членам сообщества;
    3. роли взрослых четко очерчены и не слишком усложнены, что предполагает их легкое освоение;
    4. отсутствует представление о юношеском периоде, которому предписывались бы особые значение и ценность;
    5. наличие института брака не противоречит добрачным сексуальным отношениям (Ремшмидт X., 1994).

    К этому можно добавить, что кризисы взросления, столь свойственные западным цивилизациям, очевидно, возникают под давлением сильных социальных стрессов. При простой организации общества, основанной на традициях и почитании предков и одинаковых ценностных ориентациях у представителей разных поколений, бунтам молодых нет места.

    Переход от детского статуса к взрослому в первобытном обществе знаменуется торжественными церемониями – обрядами инициации, которые часто носят характер телесных испытаний, долженствующих подтвердить «мужественность» вновь посвященного. Обряды инициации обычно касаются лишь юношей. У девушек социализация протекает иначе, в виде плавной подготовки к выполнению домашних и семейных обязанностей. Таким образом, особенности социализации у представителей разных полов целиком связаны с трактовкой их ролей в обществе. Четкое понимание молодежью моделей своего будущего поведения приводит к тому, что переход к жизни взрослых совершается с меньшими трудностями и конфликтами.

    Несомненно, что в развитых странах картина часто противоположна. Между детским и взрослым периодами вклинивается бурный юношеский возраст, который растягивается в связи со все удлиняющимися сроками обучения. Раннее половое созревание никак не связано с психологическим взрослением и наличием юридических прав. Экономическая зависимость, невозможность распорядиться собственными способностями зачастую приводят молодых людей к тяжелым конфликтам с обществом и правонарушениям.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.