Практикум
Стимульный материал
Проективная техника
Общая психология
Социальная психология
Психотерапия и консультирование
Педагогика
Психология ребенка
Возрастная психология
Психология семьи и семейных отношений
Психология спорта
Психология рекламы
Психология управления
Дифференциальная психология
Вопросы и Ответы
Авторские статьи
Консультирующие психологи

Книги
Словарь
Онлайн Тесты Знаний
Психология моды
Персоналии
Хрестоматия
Рефераты Курсовые
Шпаргалки

Он-лайн тесты
Леди
Босс
Интимно...
Популярно о...
Советчик
Веселая страничка

Сонник
Знаки зодиака
Ежедневный гороскоп
Женский секс гороскоп
Знаки зодиака и растения
Японский гороскоп
Планеты

«Пенальный психогигиенический комплект школьника»

На школьных базарах сегодня можно приобрести практически все необходимые ученические принадлежности (от пенала до школьной формы). Но ни на одном из подобных базаров мира нельзя купить принадлежности, которые относятся к категории средств индивидуальной психогигиены школьника и способствуют сохранению его физического и психического здоровья.

А ведь общеизвестно, что первоклассники, как правило, приходят в школу здоровыми, но среди выпускников их не более 3 – 6 %. .Практически все школьники в процессе учебы испытывают хронический информационный стресс, что, естественно исподволь «подтачивает» их здоровье. До 30% детей школьного возраста из–за нарушения баланса основных нервных процессов, кстати, нормализующихся только к 18 – 25 годам, страдают синдромом дефицита внимания с сопутствующим осложнением: гиперактивность, невнимательность, раздражительность, импульсивность. Такие школьники отвлекаются от решаемых задач, не доводят до конца начатое дело, легко вовлекаются в буйные игры. В конечном итоге они пополняют ряды хронически неуспевающих, а в дальнейшем и прогульщиков, и даже правонарушителей. Более того, по мнению ученых именно хронический синдром дефицита внимания служит одной из причин поиска молодыми людьми душевного умиротворения, в том числе в алкоголе и наркотиках.

По мнению доцента Запорожского национального университета Григория Чаусовского современный традиционный школьный комплект должен включать в себя и общедоступные безмедикаментозные принадлежности индивидуальной психогигиены. Для этих целей он разработал «Пенальный психогигиенический комплект школьника».

Внешне разработка представляет собой обычный школьный пенал в котором размещен набор принадлежностей для общедоступной самокоррекции психофизиологического состояния школьника. Этот набор состоит из следующих, доступных для использования даже первокласснику, средств психофизиологической тренировки и коррекции. Пояска, одеваемого под одежду и незаметно для окружающих начинающего микровибрировать при нарушении осанки школьника. Этот же поясок школьник может использовать для самообучения диафрагмально-релаксационному дыханию, способствующему нейтрализации психоэмоционального напряжения, повышению внимания, улучшению памяти и гармонизации функционирования внутренних органов и систем.

Для использования же вне школы (для домашних тренировок) разработанный комплект снабжен специальными очками, позволяющими визуально контролировать акты дыхания и тем самым тренировать внимание, нейтрализовывать умственную усталость, улучшать настроение.

Для «психоэмоциональной помощи» процессу выполнения домашних заданий служит входящий в комплект специальный браслет, состоящий из пневмоароматизатора (распространяющего при включении запах розы ) и электронного акустического концентратора внимания.



Браслет включается с помощью обычной пишущей шариковой ручки. Как только ею подчеркивается необходимая для запоминания текстовая информация, в воздухе появляется аромат розы и с браслета звучит (предварительно записанный) голосом школьника или авторитетным для ребенка голосом мамы или учителя аффирмация: «Внимание и память активизируются. Все запоминаю». Естественно, что устройство предусматривает возможность записи и другой звуковой аффирмации с учетом индивидуальных психологических особенностей школьника. При этом появляющийся в момент необходимости особого акцентирования внимания запах розы помогает, как запоминать, так и извлекать из памяти заученное (ученые установили, что аромат розы активизирует часть мозга, которая отвечает за переход информации из кратковременной памяти в долговременную). Голосовой же сигнал браслета программирует школьника на самососредоточение и активизацию процесса запоминания учебного материала.

Реализуемая с помощью разработки общедоступная возможность осуществления школьником вышеотмеченных психофизиологических тренировок способствует не только укреплению его психического и физического здоровья, но и улучшению успеваемости, гармонизации поведенческой деятельности.

Таким образом, разработанный индивидуальный психогигиенический комплект школьника (кстати, его стоимость не превышает 10 у.е.) будет способствовать реализации одной из важнейших проблем современного школьного образования – обеспечение высокого уровня качества обучения на фоне формирования гармоничной личности.

Ведь самая прекрасная национальная идея может так и остаться только лозунгом, если в стране не будет здоровых и образованных людей и будущее государства во многом зависит от успеха формирования душевного и физического здоровья сегодняшних школьников.

Чаусовский Г.А., доцент ЗНУ




база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

T_Dark  20.07.2018
Вы умеете распоряжаться деньгами, вам всегда будет хватать на жизнь. Но миллионером вряд ли станете.
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

как найти работу?

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Разговаривают два бизнесмена. Один спрашивает:
- Как идут дела?
Второй отвечает:
- Плохо. Открыл новый супермаркет, так народ так и прет!
- Чего же тут плохого?
- Так он все прет!
тесты знаний

  • Ощущение
  • Тест Спрос и предложение
  • Литература 8 класс Пушкин А.С. Тема «Песнь о вещем Олеге»
  • Оценка потенциала работников и организации
  • Маркетинг персонала

  • он-лайн тесты

  • Тест За что Вас не любят
  • Тест Кем вас считает ваш ребенок?
  • Тест Что для вас дача?
  • Тест Привлекателен ли для тебя твой класс?
  • Тест Совпадает ли ваше отношение к любви?
  • Тест Устраивает ли Вас ваша половая жизнь?
  • Тест Скажи, где рвутся твои джинсы!
  • Тест Ты и аромат страсти!!!
  • Тест Ваш любимый женский тип
  • Тест «Волшебный снеговик или Ваш психологический портрет»
  • Тест Довольны ли Вы собой?
  • Тест Веселые ассоциации
  • Тест Прячетесь ли вы от действительности?
  • Тест Какая вы?
  • Тест «Что я за зверь?»




  •    ИЛИ И